文档介绍：家庭教育的意见和建议
家庭教育的意见和建议
一、不了解孩子的身心发展特点使自己变成“瞎子家长”。（或称“盲目”家长）
多数父母看着孩子一天一天长大，又由于自己年龄阅历上的优势，因此家长很难将自己放到和孩子平等的关系上去换位思考而家长由于不懂就无法与孩子沟通，无法和孩子分享，无法给孩子以指导，大多数家长一般采取横加干涉制止，而自己没有花时间和精力去了解这些新鲜事物。这样导致家长不断丧失对孩子引导的机会。比如网络游戏等。
七、对于孩子的出现问题缺乏危机处理手段
孩子在成长的不同年龄阶段，都会面对不同的问题，面对不同的烦恼，面对不同的诱惑。一旦不慎就会犯这样和那样的错误，甚至会偶入歧途。比如网络游戏成瘾、极度厌学、亲子关系恶劣、人际关系封闭、染上不良生活行为****惯等等。此时，父母一般会失去理智，对孩子采取不恰当的管教方式，经常是将孩子更深地推入问题中，适得其反。面对这种孩子成长中的危机，父母常常是伤透脑筋，手足无措，痛苦不堪。
（二）建议家长采取以下的教育措施
一、从了解孩子开始：可以采取五种方式：
1、多与孩子在一起，多以平等姿态与孩子沟通对话，多提问多倾听多思考。
2、通过专业的教育测评机构对孩子进行全面科学地测评，阅读详尽的测评报告以了解孩子的身心特点和学****问题。
3、与孩子的同伴交朋友，通过同伴了解孩子的心思。
4、同孩子写信，书面交流。5、多请教班主任和他的任课老师，了解他的情况。
二、提升自身的教养方式的水平：可以采取四种方法：
1、参加由教育专家专门为家长设计的家长培训课程。
2、多听社会公益性质的家长教育普及讲座，比如《楚天金报》的“家长学堂”就是一个很好的方式。
3、多交与成功教育了孩子的家长朋友，一起交流请教感想。
4、多阅读相关的家庭教育书籍和儿童心理学、教育心理学书籍。
三、将家庭的教育力量整合成一股巨大的力量
可以采取以下三种方式：
1、多开家庭教育会议，父母和相关的亲戚都参加，将教育观念统一，将教育方式统一，并相互配合，形成合力。
2、将家里对孩子教育有影响但自己又觉得有问题的亲戚，带到相关的教育机构做辅导，统一思想。
3、在家里将家庭教育的角色定位明确确定，谁为主、谁为辅。父母之间相互遵守约定，相互宽容。
四、积极参与到学校教育中去
可以采取以下四种方式。
1、积极参加家长会，会前会后做工作做细致。
2、定期拜访班主任，与班主任共同制定对孩子的家校联合教育的综合方案，配合班主任教育好孩子。
3、将孩子在家里的表现写信给班主任。
4、积极配合班主任到家里的家访工作。
五、有效利用社会性的教育服务机构的辅助教育力量。
当孩子出现学****障碍时，要认真判别他们在学****中存在的问题到底是什么。矫治学****障碍的关键在于早诊断(在专门机构测试)、早预防，早干预。具体治疗宜采取综合方法、医疗与教育的协同十分必要。
除了社会的培优班外，家长还有以下三种手段可以选择：
1、学****能力训练：
从注意力、记忆力、运动能力、口语表达、阅读写作、数学汁算、概念理解、逻辑推理以及有效的学****策略等项目人手，通过专业教师耐心指导，使孩子的学****能力得到提高。学****能力的训练还包括了对语言发育障碍
(发音错误、口语表达明显低于实际年龄、语言了解困难)、孤独症(社交、语言能力异常，伴随刻板的重复