文档介绍：奥尔夫音乐教案幸福拍手歌
奥尔夫音乐教案幸福拍手歌
奥尔夫音乐教案幸福拍手歌
奥尔夫音乐活动《幸福拍手歌》
一、目标。：
1、把握节奏ＸＸ｜
;2、感觉音乐作品高兴的情绪、用歌声及适合的肢体语奥尔夫音乐教案幸福拍手歌
奥尔夫音乐教案幸福拍手歌
奥尔夫音乐教案幸福拍手歌
奥尔夫音乐活动《幸福拍手歌》
一、目标。：
1、把握节奏ＸＸ｜
;2、感觉音乐作品高兴的情绪、用歌声及适合的肢体语言表现这种情绪
二、准备。
1、一张秋游时的集体照，五张不同人开心时表达幸福的方式照片，
2、三只小动物及对应的图片。《幸福拍手歌》的歌曲及伴奏的MP3音乐。
3、30粒黄豆的小沙瓶，人手一份，
4、经过摇动两下感知XX｜的节奏。
四、思过程。
（一）导入
为导入中的提问能有较好的引入效果，需针对已准备好的集体照进行这样的提问：1、你们
的眼睛找到自己了吗？？3、能和爸爸妈妈在这么美丽的公园玩很开心？再
做好小结：我们说开心啊，也是一种幸福，你们幸不幸福的。深入幼儿的生活经验，让幼儿
直观初步感觉幸福的味道，这也使引导部分有较好的效果。
（二）学****歌曲
1．歌词
“今天，颜老师请了三个和我们同样很幸福的小朋友来和我们做客，我们一同来问问看，他
们幸福的时候会做些什么吧。”由提问进入歌词的学****小熊，你幸福的时候会做些什么
呢？”“大家好，我幸福的时候我会拍拍手。请你跟我这样做：如果感觉幸福你就拍拍手，
如果感觉幸福你就拍拍手，如果感觉幸福你就快快拍拍手呀，请幼儿拍拍手。接下来小乌龟和美羊羊都展现事后进行小结：
那么大家都一同拍拍手。”邀小熊表达幸福的方式是拍拍手，
奥尔夫音乐教案幸福拍手歌
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奥尔夫音乐教案幸福拍手歌
小乌龟是跺跺脚，美羊羊是拍拍肩。
2．欣赏及初步表现歌曲
奥尔夫音乐教案幸福拍手歌
奥尔夫音乐教案幸福拍手歌
奥尔夫音乐教案幸福拍手歌
“我们用小动物们表达幸福的方式唱个歌儿吧”。放歌曲音乐，让幼儿伴着高兴的歌曲边唱
边随着我做律动。这个环节中，我被幼儿急于表现这首歌曲的欲望牵引着，没有掌控好活动进度，没有将重点学****节奏XX｜体现出来。我应当先给幼儿一句句示唱，每句的节奏XX｜着重强调，再而随着音乐做律动。这样才能让幼儿更深刻的感知节奏，以达到活动目标。
3、歌词创编
奥尔夫音乐教案幸福拍手歌
奥尔夫音乐教案幸福拍手歌
奥尔夫音乐教案幸福拍手歌
“小朋友们想不想知道颜老师幸福的时候会做些什么呀？”经过我的示唱（抱抱、亲亲等）
及“你们已经