文档介绍：高一历史必修一第二单元试题
一、此题共
25小题，每题
3分，共
75分。
1、（2008宁夏，28）推行民主制的雅典国家被称作为
“男性公民的俱乐部”，
这意味雅典国家的主人是（维护全雅典人利益
15、若是你生活在古希腊民主制全盛时期，你能够看到（）
①梭伦经过陶片放逐法放逐民主威胁者
②公民大会就某项议案展开唇枪舌战的争辩，并由五百人议事会监察官
员落实争辩的决策③外邦移民享有雅典公民权
④公众法庭终审高级公职人员的任职资格
A．①②③④B．①③C．②③D．②④
16、以下哪些机构的设置能体现雅典人民主权与轮流而治的思想（
①公民大会②五百人议事会③公众法庭④保民官的设置
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③
17、伯利克里说：“我可断言，我们每个公民，在很多生活方面，能够独
立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现文质彬彬和多才
多艺”其中的“公民”是（）
，拥有数量不等的财产的成年男性
18、雅典民主政治存在的显然缺陷表现在（）
）
①享有民主的人只是少数
③居住在雅典的外邦人无公民
A．①②③④B．②③④
②女和奴隶无民主利
④是小国寡民体系的物
C．①②④D．①②③
19、希腊城邦民主制度的越性有（）
①将本城邦的公民最大限度地凝集起来②没有迫
③公民有高程度的自由④就了希腊人取的民族性格⑤男女同等,女参政
A．①②③B．①③④
20、古代雅典民主政治的本特点是
A．公民直接参与国家管理
C．②③⑤D．①④⑤
（）
B．公人行普制
C．族和有者的民主D．公民享有法律上的同等利
21、在古希腊城邦中最流行的是（）
①族制②民主制③君主制④寡制⑤僭主制
A．①②③④⑤B．③④⑤C．①②D．①③④⑤
22、最在雅典确立民主制的是（
A．提秀斯B．梭
）
C．克里斯提尼
D．伯利克里
23、里斯多德：“不能每一位公民属于他自己，而要所有公民
都属于城邦。”句了然希腊（）
培养
，
24、下列史象关系的表述，正确的一是（）
A．琴文明→西方文明→希腊文明B．琴文明→希腊文明→西方文明
C．西方文明→琴文明→希腊文明D．希腊文明→琴文明→西方文明
25、公元前399年，雅典民主法庭以荒诞的罪名死了哲学家格拉底。
件事反应了雅典
A．族的政治力被大大削弱BC．所有公民都有时机参与国家政治事
．民主政治获得充分体
D．民主政治存在限制，致
国家力用
第Ⅱ卷（非
共25分）
26、（13分）希腊是古代民主思想与践的，雅典的民主制更是影响深。回答：
1）“⋯⋯国家的最高力机关，并解决一切国家大事。所有合
法的公民均有参与、知情、言、和被。”“所有公
人从30以上的公民中生，各机构内部行集体系和少数听从多半的原。”
些描绘，反应了雅典民主制的什么特点？（2分）
2）“⋯⋯是通抽从数个部落中各数十人成的。每数十人一流政，理一些平时事。”
此段描绘，反应了雅典民主制的什么特点？（2分）
（3）雅典民主制造出了一系列民主的运作方式，列两。
（4分）
4）在民主政治展的程中，雅典曾行“陶片放逐法”。在公民大
会上，凡公民某个人的行有公民利益，就把他的名字写在陶片上。如写名的人数超六千。就意味着多半通，那个人就要被流放外国十年。归纳材料反应的雅典民主政治的基来源，并指出它我的社会主
民主政治建有何意？
（5分）
27、（12分）下列材料
材料一：我所予人民的适可而止，他的荣誉不减，也不加多；即便那些有有之人，也一，我不使他遭到不当的失；我手一只
大盾，不任何一方不公正地占有。
——梭
材料二：我的政治制度不是从我人的制度中模拟得来的。我的制度是人的典范，而不是我模拟任何其他人的。我的制度之所以被称民主政治，因政在多半公民手中，而不是在少数人手里。
——伯利克里
回答
⑴从材料一的文中能够看出，梭改革的指思想是什么？（
2分）
⑵合所学知，指出材料二中“我的制度”包括哪些主要机构？（
4
分）
⑶你怎样评论雅典民主政治？（6分）
必修一第二单元试题答案
号
此题共25小题，每题
3分，共75分。
位
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座
线