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摘要：随着社会竞争和就业压力的日益激烈，越来越多的本科生加入了考研的队伍。运用问卷法对200名大学烈，希
望完善自己的知识结构，提高自己的专业水平，期待在学术上有所建树，因而选择考研。在回答“对学科专业感兴趣，想深入专业领域，提高专业水平，希望进入更高层次的大学深造”时，52%的学生选择“是的”。这表明，他们选择考研是希望通过考研来开发自身的潜能，证明自己的实力，在考研中得到锻炼、提高，以实现自我价值。
兴趣爱好。个人兴趣爱好、个性特征是引发应届毕业生考研动机的另一个重要因素。%情况是考生对所学专业十分爱好，觉得有继续研究下去的必要，因而产生继续深造的打算。%情况是考生认为本科所学的专业不符合自己意愿，
因而选择考研给自己一个重新挑选的机会
社会因素
就业压力。在许多家长及学生看来，拿到硕士文凭，才算取得了理想工作的敲门砖。针对就业带来的压力，许多大学生选择考研这条路，以求得预期的“好工作”C调查中，%的被试者“希望提高学历层次，提高自身素质与能力，增加就业竞争力”，反映出被试者希望通过考研找一个好工作的强烈愿望。
社会待遇。研究生不仅在学****期间享受国家优惠政策，在毕业后也享受较好的福
利待遇，甚至在一些地区出台的人事制度中，就岗位设置、福利待遇等规定只有硕士以上才能享受。在职务的调整上，一些用人单位似乎除了学历之外找不其它的刚性标准，不考虑本单位的实际需求以及毕业生的实际工作能力，在选人用人
上先来一条“硕士以上”。这些情况使得本科毕业生就业时感到遭受冷落，即使工作了也会时刻有危机感和落伍感，%的被试者认为“认为本科生就业压力大，薪资待遇有所下降”。
家庭因素
父母期望。一些应届生考研并非完全出于个人自愿，而主要来自家庭的压力。家长往往将自己的梦想寄托于子女，认为考研对孩子的成长有利。%的学生认为“家长老师期望值高，迫于压力选择考研”。
爱情需要。一些本科生在校期间谈恋爱，为了爱情，考研便成了最好道路。调查表明，%的被试者因为“男/女朋友准备考研，想与男/女朋友长期相处”。
学校因素
积极引导、创造条件。随着本科生就业的困难逐步加大，按照规定，毕业生考取
研究生应计算在就业范围之内，并且学生考研也能反映出学校的教学水平。所以,很多学校十分注意引导应届毕业生考研，积极地为学生考研创造有利的学****环境。调查显示，%的被试者认为本科毕业立即考研是因为学校、老师的引导和鼓励。
群体效尤。一些学生最初没有考研的打算，但是看到周围的同学为了考研而刻苦努力，虽然学****压力较大，很苦很累，但生活充实。而自己由于学****目标不明确，学****压力较小，但是时常感觉空虚、无聊，为了面子，为了能够融入到同学之中去，为了找点事干，而逐渐蒙生考研动机。
4、调查启示与建议
首先，要对自身和当前形势有清醒的认识。要立足于客观实际，要知道自己为什么考研，不要盲目从众，必须认清自己，清楚的认识、设定目标的可行性，有长久的积极性和热情，有认识的前瞻性。在确定自己的目标时，不要以为的追求当前的热门学科，要从长远出发，选择自己喜欢的并愿为之奋斗的事业。考生