文档介绍：《中小学教师职业道德规范》解读
一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
◎为什么要重新修订并颁发《中小学教师职业道德规范》?
1、是贯彻落实中央8号文件和胡锦涛总书记“8·31”讲话精神的重要举措。
2、对于弘扬伟大的抗震救灾精神和人民教师高尚师德,具有十分重要的意义。
3、也是动员社会各方面积极参与师德建设的有效措施。
◎《中小学教师职业道德规范》修订的基本原则是什么?
1、坚持“以人为本”。
2、坚持继承与创新相结合。
3、坚持广泛性与先进性相结合。
4、倡导性要求与禁行性规定相结合。
5、他律与自律相结合。
◎如何全面准确地理解《规范》?
1、《规范》的基本内容继承了优秀师德传统,增加了新形势下经济、社会和教育发展对教师的道德品质和职业行为要求。
2、《规范》的许多内容是《教师法》等法律法规相关条文的具体化。
3、《规范》中的“禁行规定”是针对当前教师职业行为中存在的共性问题和突出问题提出的。
◎贯彻落实《规范》需要强调什么问题。
1、与教师队伍整体建设相结合。
2、多方共同努力,互相配合。
3、在“实”字上下