文档介绍：从钱学森教育思想看教学模式创新
四川省社会科学院查有梁
查有梁的文章可搜索“中国兴华科学教育网”: “查有梁专栏”或“查有梁博客”,或搜索“天府智库四川省社会科学院”,输入:“作者查有梁”,即可得到近三年的多篇文章。在网上搜索“查有梁”也行。
查有梁的电子信箱:******@vip.
手机:**********
地址:610072,四川成都市一环路西一段155号,四川省社会科学院
一、钱学森是大科学家,是大教育家
钱学森先生发表的教育论文:
:《关于教育科学的基础理论》,《华东师范大学学报——教育科学版》,1984年,第4期。
:《要为21世纪社会主义中国设计我们的教育事业》,《教育研究》1989年,第7期。
这是两篇很有深度有前瞻性的教育论文。
受钱学森先生的启发,我写了两篇文章响应和评述他的观点:
查有梁:《系统科学与教育哲学》,《华东师范大学学报——教育科学版》,1986年,第3期。
查有梁:《钱学森给我国教育事业的科学设计》,《教育研究》,2009年,第12期。
2008年,钱学森评为“感动中国2007年度人物”。中央电视台宣读的颁奖词是三句话:
“在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。5年归国路,10年两弹成。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。”
我对钱学森先生的三句话评价是:
钱学森先生是一位战略性的科学家和前瞻性的教育家。他为人类的航空航天事业培养了大批杰出人才。他提倡科学技术、文学艺术、哲学社会科学紧密结合,将中华传统文化与西方现代科学融会贯通,功德无量。
我对钱学森先生的整体评价是:
钱学森先生是一位战略性的科学家和前瞻性的教育家。他开创《工程控制论》《物理力学》《星际航行概论》三门新学科。他具体指导了中国的“两弹一星”研制成功,为了中国强大,做出巨大牺牲。他为人类的航空航天事业培养了大批杰出人才。他提倡科学技术、文学艺术、哲学社会科学的紧密结合,将中华传统文化与西方现代科学融会贯通。晚年,他提出《系统工程学》《知识体系学》和《大成智慧学》三大学问。功勋卓著,功不可没,功德无量。
钱学森先生开创《工程控制论》《物理力学》《星际航行概论》三门新学科;领导了中国的“两弹一星”研制成功;提出《系统科学论》《知识论体系》和《大成智慧学》三大学说。这三者是一脉相承。
钱学森先生是“集大成,爱智慧,能创新”的典型杰出人才。他对每一位中国人都有长远的、深刻的启发。有一些中国人和外国人批评钱学森的某些学术观点,学术是提倡百家争鸣的,知识在批评中发展。
《物理力学》提出从物质的微观规律确定其宏观力学性质。倡导多学科方法解决复杂性难题。他提出把应用统计力学、光谱学、化学动力学的理论和方法综合起来,去研究工程技术问题。为发展新材料和新工艺提供新途径。通过基础理与技术科学的结合解决工程技术的大量难于解决的问题,例如,高温、高压、超高温、超高压、放射性条件下介质和材料的性质问题。这是钱学森“集大成,爱智慧,促创新”的科学技术方法的首次具体应用(1953)。
《工程控制论》是将数学家维纳提出的《控制论》,全方位地应用于工程科学,形成一门新的学科“工程控制论”。1954年以英文发表,就赢得了国际声誉,先后译为德文、俄文、中文,吸引了大批数学家和工程技术专家从事工程控制论的研究,推动了高科技的发展。“工程控制论”为解决火箭与导弹的控制与制导提供了有效方法,并推而广之应用到整个工程技术领域,促进了系统工程方法的发展。这是钱学森“集大成,爱智慧,促创新”的科学技术方法的具体应用(1954)。