文档介绍：例谈规范命题的几点思考
黄鹏飞
温州市教育教学研究院
dtjyshpf@
一、“学业考试”与“中考”的异同
考试性质不同
关注课程目标的达成度
结果既是衡量学生学业水平的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
关注甄别与选拔
结果为招生服务。
学业考试
全面准确地反映学科学考试
中考
高中段各类学校招收合格新生的选拔性考试。
常模参照升学考试
关注点有所不同
——与原“二考合一”是继承与发展的关系
二、对科学学业考试命题的总体要求:
;
,要避免简单的识记,应注重考查学生运用这些知识解决现实生活中科学问题的能力;
,尤其是获得数据、解释问题和依据科学证据的能力;
,考查学生整合知识的能力,以及将科学知识与科学过程结合起来的能力;
,有条件的地区,应开设实验操作能力的考核。
三、课程标准—考试说明—命题计划(细目、蓝图)—试卷
相互关系
试卷
命题计划(细目、试卷蓝图)
考试说明
课程标准
命题计划偏移
试卷偏移
(1)计划表的编制:严格执行考试要求。
四、命题的程序要求
1、计划表----细目表----报审表
(2)细目表的编制:计划表的具体实施。
(3)报审表的编制:对计划制定及执行情况
的审查。
按计划分工编题
单题交换审查
逐题讨论修改
组卷
独立初审试卷
集体讨论修改
独立再审试卷
集体讨论修改送审
专家
审查
讨论审查意见
制订修改方案
分工修改
集体讨论定稿
独立终审试卷
完善定稿
2、五审五改磨题
内容要求难度
内容
科学性
规范性
难易度
科学性
难易度
3、按流程校对:
对校
做校
分项校
读校
整卷设计的注意事项:
。
。
、基本技能以及在此基础之上
形成的分析、解决问题的能力。
。
、中、易比例合理,有效地控制试卷难度。
,中(中下)等水平的考生能在规
定时间内完成全卷。
五、编制试题的注意事项:
对科学试题的评价标准
的能力考查要求。
、规范、测试目标明确。
、情境、设问的角度及方式
科学、可信、新颖、灵活。
4. 题目表述方式合理、有效,题干及设问
准确、简洁。
5. 难度合理()。
五、编制试题的注意事项: