文档介绍：(一)《观沧海》曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。 1. 选出对曹操《观沧海》赏析有误的一项:(B) A 、这首抒情诗,句句写景,句句抒情,将眼前景色和自己的雄心壮志融合在一起,抒发了统一中国建功立业的抱负。 B、“东临碣石,以观沧海”写出了诗人跃马扬鞭、高瞻远瞩的雄姿,为全诗定下了慷慨悲壮的基调。“观”字统领全篇,以下都写观海所见。 C、前六句写实景, 诗人从大处着墨, 着力渲染大海那种苍茫浑然的气势。“丛生”、“丰茂”则形象地描绘出岛上欣欣向荣的景象。 D、后四句是诗人丰富的想象, 写出了大海吞吐日月, 含孕群星的气派。充满了浪漫主义的情调。 2. 本诗中哪些诗句是虚写的?有什么作用? 答:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”是诗人丰富而奇特的想象,虚写,勾画了大海吞吐日月,包蕴万千壮丽景象,体现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人一统天下建功立业的抱负. 3. 请默写在写秋的思想感情上与曹诗相近的一首诗(词) 答: 《秋词》刘禹锡《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白 4 、对全诗内容分析有误的一项是( C) A. 开头两句写登临的地点(碣石山)和目的(观沧海)。“观沧海”为全诗的诗眼,“观”字统领全篇,以下十句,皆为观海所见。 B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象, 显示了大海的辽阔和宏伟气象。 C.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象, 来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。 D. 最后两句是合乐时加的、是乐曲的终止句,一般跟诗的内容没有直接关系。 5、(1 )按要求填写原诗中的语句。①诗人登临碣石山的目的是: 以观沧海(2) 前三行诗句描写沧海景象, 有动有静,如“水何澹澹, 秋风萧瑟, 洪波涌起。”写的是动景,“山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。”写的是静景。(3 )后两行诗句中的“若”字用得好,请你说说好在哪里。“若”是好像的意思。写诗人通过丰富而奇特的想象, 描绘了大海吞吐日月星辰的雄伟景象,来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。 6、①诗中统领全篇的一个字是: 观;从写景的虚实上看,这首诗前八句写实景,后四句写虚景。②写大海无风时波浪的一句是水何澹澹, 写大风大浪的一句是: 洪波涌起③最能表现作者博大胸襟的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里 7、诗中描写实景的句子是: 水何澹澹,山岛耸峙。树木丛生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起(1) 、诗中抒写想象的句子是: 日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里(2)、本诗的感情基调是: 苍凉慷慨 8 、从本诗所写之景可以看出诗人怎样的胸怀? 博大 9、“澹澹”是形容水的样子, “竦峙”是写山的形象。“丛生”“丰茂”给人以生机勃勃的感受。 10、“日月之行, 若出其中; 星汉灿烂, 若出其里”的意思是( 日月星辰好像从沧海中升起, 最后又落入沧海。) 11 、赏析“秋风萧瑟,洪波涌起”秋风刮过, 平静的海面顿时化作汹涌的怒涛。“洪波涌起”, 大海有着掀起揭天巨浪的无穷威力。这两句, 写物形象,场景壮大,格调激扬亢奋,表现了一世枭雄的广大胸襟。 12. 结合本课以及你所学的历史和课外阅读,谈谈你个人对作者曹操的认识。答:曹操是一位杰出的政治家、军事家和文学家,他有统一中国的伟大抱负,他重视人才, 有杰出的军事指挥才能, 足智多谋, 他以少胜多, 统一北方, 同时写下许多脍炙人口的诗篇, 对战乱给人民带来的痛苦表示同情。当然他也有缺点: 狡诈, 自私, 虚伪。 13、这首诗以"观" 字总领,全诗借景抒情,表达了诗人统一全国,建功立业的雄心壮志 14、请你展开合理的想象,用生动形象的语言把" 秋风萧瑟,洪波涌起" 所表现的画面描述出来。示例: ( 树木凋零) 秋风阵阵,呼呼作响,诗人站在辽阔的在海边,面对波涛汹涌的大海, 心潮与大海一起涌动,感慨万千。 15.(1) 这是一首写景抒情诗, 统领全篇写景的一个字是“观”。写景时, 先写岛上的树木百草,次写海面上的秋风洪波,最后写天空中日月星辰。(2 )简要分析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”的思想内容并指出其表现手法。思想内容: 这四句写出大海的广阔浩大,体现诗人的博大胸怀( 或一统天下的雄心壮志) 表现手法: 借景抒情、情景交融、虚实结合、想象夸张 16 、请简要分析这首诗的主要写作特色。(写出两点即可) ①情景交融:借大海的宏伟广阔抒发自己建功立业的远大抱负。②虚实结合:写景为实,想象为虚。③动静结合:水的动,岛的静;树木百草的静,秋风洪波的动。④运用夸张和对偶写出了大海吞吐日月星辰的宏伟气势。 17. 诗作者曹操, 不仅是建安时期一位杰