文档介绍：读书贵有新得,作文贵有新味(十) 14% 读书贵有新得,作文贵有新味,最重要的是触发的功夫。所谓触发,就是由一件事感悟到其他的事。你读书时对于书中某一句话, 觉得与平日所读过的书中某处有关系, 是触发; 觉得与自己的生活有交涉, 得到一种印证, 是触发; 觉得可以作为将来某种理论说明的例子, 是触发;这是就读书说的。对于目前你所经验着的事物,发现旁的意思。这也是触发,这种触发就是作文的好材料。举例来说吧,我书房中有一副对子,下联不是“竹解虚心是我师”吗?这一句原是成语(不知作者为谁) ,作者着眼于竹的中空,觉到和人的虚心相似, 可以效法,所以就造出了这样有新味的句子。触发要是自己的、新鲜的才好。用月的圆缺来比喻人事的盛衰, 用逝水来比喻年华难再, 用夕阳来比喻年老, 诸如此类的话, 在最初说出来的原是一种好触发, 说来很有新味, 我们如果袭用, 就等于一味说人家说过的话, 自己不说什么了。 48. 语段的中心句是_____________ 。2% 49. 用“||”划出三个层次,并写出各层大意。 4% (1) _________________ (2) _________________ (3) ___ ______________ 50. 解释加点的字。 2% (1 )竹解虚心是我师___________ (2 )觉到和人的虚心相似_________ 51. 以下加点的词语平时常常是用来比喻什么人的? 4% (1 )祖国的花朵_______ _-(2) 鸳鸯_________ _ (3 )早晨八九点钟的太阳___________ (4) 小草___________ 52. 有两句诗, 表面是写石灰, 但可以感悟到是写立志报效祖国, 死而后已的人, 请写出这两句诗。 2% ( 十) 48. 读书贵有新得,作文贵有新味,最重要的是触发的功夫。 49. (1 )提出触发重要。开头第一句(第一层) (2)从“读”和“写”两方面阐释什么是“触发”, 并举例说明。第二层:“所谓触发”至……所以就造出了这样有新味的句子。(3 )触发要是自己的、新鲜的才好,举例说明。(“触发要是自己……”至最后)为第三层。 50. (1 )中空( 2 )谦虚 51. (1 )少年儿童( 2 )幸福伴侣( 3 )青少年( 4 )默默无闻、无私奉献者 52. “粉骨碎身浑不怕,要留青白在人间。”