文档介绍：大学语文2山鬼
教学参考
教学要点
作家作品知识
课文题解
基本情节
思路结构
艺术特色
思考练****答案
译文
教学要点
了解屈原及其浪漫主义诗歌创作
掌握楚辞体诗歌基本特点
理解《山鬼》主题及艺术特色
鉴大学语文2山鬼
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教学要点
作家作品知识
课文题解
基本情节
思路结构
艺术特色
思考练****答案
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教学要点
了解屈原及其浪漫主义诗歌创作
掌握楚辞体诗歌基本特点
理解《山鬼》主题及艺术特色
鉴赏山鬼形象
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屈原和他的创作
屈原（约前340——约前278），名平，字原。战国后期楚国人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。
屈原与但丁、莎士比亚、歌德并称为世界“四大文化名人”，享有极高的国际声誉。
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他所创立的楚辞体突破了《诗经》四言为主的格局，句子加长，以六、七言为主，多用语气词“兮”字，句式参差错落，富于变化，从内容到形式都有很大的创造性，增强了诗歌的表现力。
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屈原的作品主要有《离骚》、《九歌》、《九章》、《天问》等，这些诗篇表现了作者进步的政治理想、高尚的人格情操、热爱祖国的真挚感情和刚强不屈的斗争精神。作品中采用大量神话传说和奇妙的比喻，构思奇特，想象丰富，文辞华美，充满积极浪漫主义精神。
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课文题解
《山鬼》是屈原组诗《九歌》中的一篇。《九歌》是屈原吸取楚地民间的神话故事，并利用民间祭歌的形式写成的一组风格清新优美的抒情诗。
山鬼即一般所说的山神。本篇是祭祀山鬼的祭歌，叙述的是一位多情的女山鬼，在山中采灵芝及约会她的恋人。
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诗篇采用山鬼内心独白的方式，塑造了一位美丽、率真、痴情的少女形象。诗中不仅描写了山鬼对爱情的执着追求，而且还细致地刻画了当爱情遭到波折时她那忧伤、失望又相思绵绵的复杂情绪和心理状态。全诗将幻想与现实交织在一起，具有浓郁的浪漫主义色彩。
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基本情节
女主人公跟她的情人约定某天在一个地方相会，尽管道路艰难，她还是满怀喜悦地赶到了，可是她的情人却没有如约前来；风雨来了，她痴心地等待着情人，忘记了回家，但情人终于没有来；天色晚了，她回到住所，在风雨交加、猿狖齐鸣中，倍感伤心、哀怨。
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想象丰富，充满了浓厚的浪漫主义色彩
诗歌抓住山鬼富有浪漫色彩的短短生活片段加以描绘，从而塑造出一位芳洁、善良、勇敢、痴情而倍受摧残和冷落的缥渺空灵的女神形象。
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想象丰富，充满了浓厚的浪漫主义色彩
这首诗是以神话为题材创作的，诗人不仅通过浪漫主义的想象为山鬼创造了一个幽雅而又诡奇、超脱的生活环境，而且用洁净的清泉、高贵的松柏、芳洁的杜若表明了山鬼纯洁的本质，坚定、诚挚的情感。
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想象丰富，充满了浓厚的浪漫主义色彩
全诗虽然以浪漫主义的浓墨重彩刻画了美丽、善良的山鬼的形象，但又赋与她丰富的人情味，细腻地表现了她热情而善感的性格特征。
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诗人善于把深山景物、环境氛围和人物的思想感情融合起来，构成情景交融的画面
诗中有众多的景物描写：林深杳冥，白日昏暗，***雨连绵，猿啾狖鸣，风木悲号，那种压抑低沉的气氛，真切地表现了山鬼的孤独和绝望之情。
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诗人善于把深山景物、环境氛围和人物的思想感情融合起来，构成情景交融的画面
全诗将方位的转移(山之阿——山之上——于山间)，气候的变迁(云容容——东风飘——雷雨)，情节的推进(赴约——候人——失恋)，心灵的活动(喜悦——惆怅——怨愤)结合起来，写得和谐一致，妙合无垠。
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诗人善于把深山景物、环境氛围和人物的思想感情融合起来，构成情景交融的画面
作者对山鬼不幸的遭遇，寄以深厚的同情，因此在山鬼的悲剧心理达到高潮的时候，就风雨骤至，周围的一切景象、一切音响无不助其哀思了。这是用悲凉萧瑟的自然景物，来烘托出一个失恋者心情的怅惘和凄苦。
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以人神杂糅的手法塑造了巫山女神的形象
全诗浸透着一种悲凉忧郁的情调，女神的高尚情操，美丽心灵，与诗歌阴森暗淡的气氛相映衬。这种低沉却又充满热情追寻芳馨的歌唱，是纷乱年代中人民追求和向往幸福生活的折光，也是诗人崇尚“美政”而横遭蹭蹬的政治生涯的反照。
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以人神杂糅的手法塑造了巫山女神的形象
全诗塑造了一位美丽、率真、痴情的山鬼形象。细致地刻画了一个女子在追求爱情而不得时的那种相思、