文档介绍：谈职校班级管理精致化策略
方方摘要: 班级管理是一个长期的过程,更是一份精致化工作。在这一过程中,班主任除不断加强自身修养外,还要不断改进工作方法,力求将班级管理工作做精做细;要积极探索班级建设的规律,努力将班级塑造成为一支确处理与同学的关系,必须要求他们以身作则,关心同学,愿为大家服务,时时想到手中的权力是集体赋予的,不能有高人一等的优越感,不能滥用手中的权力。
此外,班主任还要充分信任班委班干,敢于放手,大胆使用,把他们推到工作第一线上去,给他们提供施展才华的机会。但放手不等于不管,若遇到难题,班主任要为他们排忧解难。

二、以常规管理促班风建设精致化

良好的班风有助于学生形成强烈的成就动机,激发求知欲,形成合理竞争与合作的态度和方式。
“严、细”。
“没有规矩,不成方圆”,一个班级必须要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分。比如:学校要求学生每天上午七点十分到校,对班里学生的要求是七点零五分到班,凡是七点零五分后到班都算迟到。
班主任在处理违纪行为的过程中,必然会有个别学生对于处理不满意,这时班主任要把工作做“细”,马上进行疏导,让学生理解违反纪律的危害性和遵守纪律的必要性是班主任的工作原则之一。
“正、强”。
班级舆论不是班主任的单向灌输,而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上,具有同一性、扶正性,对全班成员都有感染力和道德上的约束力。因此,在教育、教学、生活和各项活动中,班主任要根据是非标准进行褒贬,在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的班级舆论。
如在处理考试作弊行为时,班主任可先在班里比喻作弊如同小偷偷东西,前者是偷别人的精神财富,后者是偷别人的物质财富,前者更加可恶。同时宣布,今后每次期中考试、期末考试后所要做的第一件事情就是全班无记名投票检举揭发在考试中有不规范行为的同学。
这一方法很有效,考试作弊行为在该班已基本消失。真正触动学生的往往是班级舆论,学生最不愿意自己的形象在班集体中受损。
“洁、美”。
班级文化是班级整体风貌的一面镜子,与班集体建设紧密相连。在班级文化建设中,班主任既要对学生进行科学卫生知识教育,培养学生良好卫生习惯,也要培养学生美的意识,增强学生的凝聚力。“我们的教室,我们的家,美好环境靠大家”。
要进行班级文化建设,班主任要做两件事。首先,管理好教室的环境卫生,即做好“三定”和“三查”的工作。“三定”是指定内容、定时间次数、定方法。“定内容”就是安排值日表。“定时间次数”就是一天中在什么时候进行清扫,一天要清扫几次。“定方法”,如在擦完黑板之后,抹布要洗净、拧干、铺平晾干,扫地之后,扫除用具如何摆放整齐,等等。所谓“三查”, 一查每个学生位置周围是否有垃圾;二查谁的桌椅、学习用品摆放不整齐;三查值日生是否按要求去做。然后,班主任要指导学生布置教室环境,既要体现专业特色,又要注重环境的绿化与美好,如:在班级一角放置几盘盆景等,使室内整洁,舒心怡神。

三、开展学习活动精致化

学习是学生的天职,班主任应鼓励学生主动学习。职校学生学习任务不