文档介绍：翠鸟教学设计
《翠鸟》教学设计
项庄小学 苏翠
教学目标
1. 自学本课生字词。
2. 正确流利有感情地朗读课文。
3. 抓住重点句段，理解课文。
4. 学****课文按照一定顺序描写翠鸟外形特点的写法，背诵自己喜欢
翠鸟教学设计
《翠鸟》教学设计
项庄小学 苏翠
教学目标
1. 自学本课生字词。
2. 正确流利有感情地朗读课文。
3. 抓住重点句段，理解课文。
4. 学****课文按照一定顺序描写翠鸟外形特点的写法，背诵自己喜欢
的段落。
5. 通过了解翠鸟的外形和生活****性，培养学生观察兴趣和方法。激
发爱护小动物的情感。
教学重难点
1. 重点:了解翠鸟的外形特点和活动特点，通过学****课文感受作者
的语言美，受到爱鸟的情感陶冶。
2. 难点:抓住动物特点，用生动准确的有顺序的描写。 教学过程
一、 看图揭题，导入新课
在这春暖花开，鸟语花香的季节，我们来认识一位新朋友。(出示翠鸟图片)，板书课题，我们一起和它打声招呼吧。齐读课题，再亲切一点。
二、 设疑自探
(一) 生根据题目提出问题，教师归纳。
(二) 出示自探提示
，遇到不认识的字，可以看课后注音或查字典，也
可以问问同学和老师。
、段落，用你最棒的朗读方式多读几遍，边读边想:你为什么喜欢这些句子,并在旁边写上你的感受。 。 ，完成刚才提出的问题。
三、解疑合探
(一)默读第一段
:课文从哪些方面描写了翠鸟的外形,请用笔画出来。 ，感受语言美。
，说一段话。
(二)你们想知道翠鸟是怎样捕鱼的吗,默读第二、三段，画出相关语句，写写你的想法。
(三)我们和动物应该怎样相处?
四、质疑再探
五、拓展运用
六、板书设计
外形 鲜艳、小巧玲珑
翠鸟 喜爱 和平相处
活动 动作敏捷
项庄小学 苏翠