文档介绍：
初中概率的知识点总结
初中概率的学问点总结　　初中概率是初中的数学的一个考点，并不是非常难的题目。以下是我为大家细心整理的初中概率的学问点总结，欢送大家阅读。
　　初中概率的学问点总结　　1、

初中概率的知识点总结
初中概率的学问点总结　　初中概率是初中的数学的一个考点，并不是非常难的题目。以下是我为大家细心整理的初中概率的学问点总结，欢送大家阅读。
　　初中概率的学问点总结　　1、统计
　　科学记数法：一个大于10的数可以表示成A*10N的形式，其中1小于等于A小于10，N是正整数。
　　扇形统计图：①用圆表示总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同局部，扇形的大小反映局部占总体的百分比的大小，这样的统计图叫做扇形统计图。②扇形统计图中，每局部占总体的百分比等于该局部所对应的扇形圆心角的度数与360度的比。
　　各类统计图的优劣：条形统计图：能清晰表示出每个工程的详细数目;折线统计图：能清晰反映事物的改变状况;扇形统计图：能清晰地表示出各局部在总体中所占的百分比。
　　近似数字和有效数字：①测量的结果都是近似的。②利用四舍五入法取一个数的近似数时，四舍五入到哪一位，就说这个近似数准确到哪一位。③对于一个近似数，从左边第一个不是0的数字起，到准确到的数位止，全部的数字都叫做这个数的有效数字。
　　平均数：对于N个数X1，X2…XN，我们把(X1+X2+…+XN)/N叫做这个N个数的算术平均数，记为X(上边一横)。
　　加权平均数：一组数据里各个数据的重要程度未必一样，因而，在计算这组数据的平均数时往往给每个数据加一个权，这就是加权平均数。

　　中位数与众数：①N个数据按大小依次排列，处于最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数。②一组数据中出现次数最大的那个数据叫做这个组数据的众数。③优劣：平均数：全部数据参与运算，能充分利用数据所供应的信息，因此在现实生活中常用，但简单受极端值影响;中位数：计算简洁，受极端值影响少，但不能充分利用全部数据的信息;众数：各个数据假如重复次数大致相等时，众数往往没有特殊的意义。
　　调查：①为了必须的目的而对考察对象进展的全面调查，称为普查，其中所要考察对象的全体称为总体，而组成总体的每一个考察对象称为个体。②从总体中抽取局部个体进展调查，这种调查称为抽样调查，其中从总体中抽取的一局部个体叫做总体的一个样本。③抽样调查只考察总体中的一小局部个体，因此他的优点是调查范围小，节约时间，人力，物力和财力，但其调查结果往往不如普查得到的结果精确。为了获得