文档介绍：［文本解读］
在莎士比亚笔下,哈姆莱特怀有高贵的理想,却不得不面对人性堕落、良知泯灭的黑暗现实，并与之殊死抗争。阅读时,注意梳理哈姆莱特与现实之间的各种冲突,理解剧作家在这个人物身上寄寓的理想和对现实的深刻批判。
哈姆莱特被称为"忧郁的■问题探究
【思考1】鉴赏情节，分析性格
，奥菲利娅是一个怎样的形象？
明确天真柔弱，单纯多情。她既真心爱着哈姆莱特，又甘心做波洛涅斯的工具。
■问题探究
【思考1】鉴赏情节，分析性格
，你认为哈姆莱特是一个怎样的人物形象？
明确（示例一）明智、富有理性的形象。哈姆莱特是一个明智的、富有理性的人，他并没有任由感性支配，冲动地为父亲报仇，而是反复思索。
（示例二）忧郁、带有感伤主义色彩的形象。哈姆莱特是一个忧郁的、带有感伤主义色彩的人。他时常沉浸在自己的思索之中，为人类和自己的命运而感叹万分。
（示例三）悲观绝望的虚无主义者、富有斗争精神的革命者。哈姆莱特既是一个悲观绝望的虚无主义者，也是一个富有斗争精神的革命者。在他身上,我们可以看出在这个绝望的“世纪末“各种各样文学和文化思潮的烙印。
■问题探究
【思考2】鉴赏语言
L结合课文分析，话剧主要是通过什么来塑造人物形象的，试举一例说明。
明确个性化的语言是塑造人物的主要手段。如："国王：（旁白）啊,
这句话是太真实了！它在我的良心上抽了多么重的一鞭!涂脂抹粉的娼妇的脸，还不及掩藏在虚伪的言辞后面的我的行为更丑恶。难堪的重负啊！"这段台词真实地揭露了国王的内心世界,把国王的虚伪、丑恶和内心的不安展现得淋漓尽致。
■问题探究
【思考2】鉴赏语言
。借喻指以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现,直接把甲（本体）说成乙（喻体）。由于只有喻体出现,所以借喻能产生更加深厚、含蓄的表达效果，同时也使语言更加简洁。请指出下面三个句子的喻体和本体。
① 在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑。
② 那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国。
③ 朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花。明确 ①喻体：睡眠。本体：死亡。
② 喻体：从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国。本体：死亡。
③ 喻体：朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花。本体：哈姆莱特。
■问题探究
【思考2】鉴赏语言
?他为什么要这样说?
明确①哈姆莱特故意坐在奥菲利娅身边装出一副因痴情而精神失常的样子,胡言乱语。
②目的是让人们尤其是国王认识到哈姆莱特已经因为恋爱失意而疯癫了，从而放松对王子复仇的警惕。
■问题探究
【思考2】鉴赏语言
4 .理解下面两段台词的含意。
(1)朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心，这样无可挽回地陨落了！明确这段台词是奥菲利娅对哈姆莱特的高度评价和由衷的失望，表现了奥菲利娅对爱情的真诚和心灵的单纯。
■问题探究
【思考2】鉴赏语言
4 .理解下面两段台词的含意。
⑵我说，我们以后再不要结什么婚了;已经结过婚的，除了一个人以外，都可以让他们活下去;没有结婚的不准再结婚，出家去吧，去。明确这段台词是哈姆莱特的暗示，表达了对叔父和母亲结婚的反对, 特别是对现任国王克劳狄斯的痛恨。
■问题探究
【思考2】鉴赏语言
，这对塑造人物形象起到了什么作用? 明确在剧情和人物性格发展的关键时刻，剧本都安排独白或旁白来表现主人公的思想矛盾，表现他的思考、认识、自责与怀疑。
■问题探究
【思考3】深度探究
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，以致最后牺牲掉自己的生命。歌德也认为哈姆莱特缺乏行动的能力。你如何看待哈姆莱特的忧郁和拖延？
明确哈姆莱特是古代丹麦的一个王子，他是一个充满矛盾的人文主义形象。他受到人文主义的影响，心中充满了美好的理想,希望生活中的一切如理想 —样完美。而现实生活的一系列意外打破了他的理想。于是，他要为父报仇, 可是他内心又是矛盾的，因为他想的不光是为父报仇，还要扭转整个乾坤。在这样艰巨的任务面前，加上他过于内向、审慎的性格及单枪匹马的处境，他开始犹豫，想要行动却行动不起来。因此，他最后只能与敌人同归于尽。他的悲剧成因既有罪恶势力过于强大的客观原因，也有其内在性格软弱的主观原因。所以，哈姆莱特的悲剧是时代的悲剧，是人文主义者的悲剧。
■问题探究
【思考3】深度探究
2.《哈姆莱特》一剧的最后，哈姆莱特掉入克劳狄斯设计的比剑圈套，最后敌对双方同归于尽。对于这种结局，你认为能否避免？
明确综合全剧来看，哈