文档介绍：黄鹤楼教课反省
黄鹤楼教课反省
黄鹤楼教课反省
《黄鹤楼送别》反省
今日我执教的《黄鹤楼送别》是苏教版小学语文第九册第七单元的一篇“文包诗”形式的课文。课文以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广黄鹤楼教课反省
黄鹤楼教课反省
黄鹤楼教课反省
《黄鹤楼送别》反省
今日我执教的《黄鹤楼送别》是苏教版小学语文第九册第七单元的一篇“文包诗”形式的课文。课文以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境。故事是诗歌的扩展和阐释，诗歌是故事的浓缩和提炼，诗话互照，情形同现，是培育学生联系语言环境理解诗意和领会诗人感情的好教材。
今日我上的是第一课时，在本节课的教课中我努力做到以下几
点：
一、教课目的简洁
作为第一课时的教课，在本节课中我拟订了以下 3 个教课目的
学会本课生字，理解有生字构成的词语的意思。
正确、流畅地朗诵课文。
读通课文，初步认识课文的内容。
我感觉一堂课只需完全解决一两个学生确实需要解决问题，真实
给学生留下点东西，比走马看花、蜻蜓点水的教课要有效得多。
二、教课内容简洁
讲堂教课的时间和学生的学****精力都是有限的。所以，选择学****br/>的内容，特别是关乎学生终生受用的“中心知识”，就显得尤其重要。
三、教课环节简化
在本节课的教课中我设计了以下五个教课环节，分别是：（一）
由诗入境、揭露课题；（二）初读课文、整体感知；（三）披文入境、
由境生情；（四）指导写字，加深记忆；（五）部署作业、拓展延长
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黄鹤楼教课反省
黄鹤楼教课反省
黄鹤楼教课反省
我以为语文学****自己是一件简单的快活的事情。我们没有必需设计那么多的学****环节，没有必需设置那么多的学****阻碍 ( 问题 ) 和圈套让学生去钻。学生会因这类追根究底而感觉惧怕，逐渐丧失了自己本应拥有的研究精神。“勤师培育了懒学生” ! 这样的现象值得我们重视和沉思 !
四、教课方法简易
简单意味着能够学****是学生经过努力能够达到的。简易的方法