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ZY【高中一年级历史】第4课古代的 经济政策.ppt

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ZY【高中一年级历史】第4课古代的 经济政策.ppt

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文档介绍

文档介绍:第4课古代的经济政策
必考内容:
土地制度的演变
重农抑商政策
海禁政策
阅读课本,请回答:
中国古代历经哪几种土地所有制?
(一)原始社会的土地公有制
(二)奴隶社会的土地国有制(井田制)
(三)封建土地所有制
一、土地制度的演变
(一)原始社会的土地公有制
在原始社会,土地属于_________所有,成员共同劳动,平均分配劳动产品。
氏族公社
(二)奴隶社会的土地国有制
“普天之下,莫非王土;
率土之滨,莫非王臣。”
——《诗经》
“井田制”
井田制的特点:
一切土地属于国家;
国王把土地层层分封,受封者世代享用,但不得转让与买卖,同时要向国王交纳贡赋;
耕地阡陌纵横,形同井字,故称井田;
庶民和奴隶在井田上集体耕作。
(三)封建土地所有制
(1)春秋时期,由于______的发展,井田以外的荒地被大量开垦为_____,而且周王室衰微,诸侯间的兼并战争频繁,井田制遭到破坏。
(2)公元前594年,______首先规定:不论公田、私田,都要按亩收税,这实际上承认了___________的合法性。
(3)战国时期,秦国的_____变法,废除井田制,以法律形式确立了封建土地私有制。
生产力
私田
鲁国
土地私有
商鞅
1. 确立的过程:
废井田开阡陌
在封建土地私有制下,地主依靠政治经济特权,大量兼并农民土地,造成了社会的两极分化。
明朝土地买卖的契约
富者田连阡陌,贫者无立锥之地。
(4)北魏至唐朝前期,政府实行________,制定官民占有土地的最高限额,限制_____________。
(5)明朝政府丈量全国土地,按照______和______的多寡收取赋税,绘制了“鱼鳞图册”,作为确定土地所有权和征收赋税的依据。
2. 面对土地高度集中历朝政府的措施:
采取这些措施的根本目的是通过抑制兼并,维护小农经济,巩固统治,但只起到鼓励农民垦荒的作用,不能真正阻止土地兼并。
人丁
土地买卖
均田制
田亩
均田制
均田制始于北魏时期,隋唐时期进一步发展。
政府除了将百姓原有的田地算作政府的“授田”外,还将荒地和部分官田授给无地或少地的农民。百姓每年向国家缴纳一定数量的租税,还要服徭役和兵役,隋唐时,规定可以纳绢代役。
均田制的实行在一定程度上使农民拥有少量土地,调动了农民生产积极性使荒地得到开垦,促进了经济的恢复和发展。
随着土地兼并的日益严重和土地买卖的频繁,加之安史之乱,均田制逐渐瓦解。