文档介绍：2022年五年级语文上册第五单元训练题（附答案）
一、看拼音,写词语。
ìng yù(　　　)后,我们马上办理了出院手续。
yù(　　　)不得不让人怜惜。
jǔ(感慨句:
五、课文回忆站。
《骑在白鹅的背上(一)》这篇故事,我们熟悉了两个人物,他们的性格特点不同:马丁　　　　　　　;尼尔斯　　　　　　。

2. 《骑在白鹅的背上(二)》叙述了　　　　和　　　　　在历险中　　　　　　　的故事。
3. “他重重地喘息着,大大地张开了硬嘴,似乎想把全部的空气都吸进去。”这句话运用了　　　　　的修辞手法,句中“重重地、大大地”说明　　　　　　　　　　　　　　　　。
4. “但是到了黄昏,马丁最终觉得累了,现在谁都看得出,他似乎是一只初次学飞的家伙:一会儿落在后面,一会儿突然冲到前面,一会儿似乎落到坑里去一般,一会儿又突然向上冲去。”这段话采纳了　　　　的手法,通过对马丁　　　　　的描写,表现了马丁飞行特别费劲。
六、口语交际台。
小明刚刚学会拉小提琴,兴趣很高,经常拉琴至半夜。张大爷一早观察他就说:“小明,你学琴可真是刻苦啊!”你能听出张大爷的言外之意吗?试着写下来。
七、阅读直通车。
(一)课内阅读。
骑在白鹅的背上(二)(节选)
“得意的马丁,”尼尔斯俯向他说,“喝一口水吧!你可以看到,你立即会振作起来的。”
但是白鹅动也不动。

于是尼尔斯用两手抓住他的脖子,努力向水边拖去。
这并不是桩简单的事情。在尼尔斯家的鹅群中,马丁是壮的一只公鹅,妈妈把他喂得很肥很肥。尼尔斯自己呢,现在并不比麻雀大上多少。可是无论如何,他还是把马丁拉到湖边,而且把他的头浸到冰冷的湖水中去。
起先,马丁一动也不动地躺着,接着他睁开了眼睛,喝了一两口水,牵强地站了起来。他站了一会儿,摇摆了一会儿,接着就向湖中走去。他始终走到水齐脖子深的地方,这才浮了起来,在冰块之间游来游去。他不时地把嘴向水中一啄,把头向后一仰,贪欲地吞下水藻和小虫。
“他倒痛快,”尼尔斯妒忌地想,“但是我从早晨到现在还没有吃过一点儿东西哩。”
于是尼尔斯立即觉得特别想吃东西,似乎他的肚子里有什么东西在吮吸一般。
那时候马丁已经游到岸边,嘴里衔着一尾银白色的小鲈鱼。他把鱼在尼尔斯前面一放,说:“在家里,我跟你并不是朋友,但是你在我遭到困难的时候帮忙了我,因此我要感谢你。”
。
振作—(　　　)　牵强—(　　　) 妒忌—(　　　)
,尼尔斯是怎样帮忙他的?用“　　”画出来。马丁又是怎样回报的?用“　　”画出来。
?

,从中说明马丁　　　　　　　　　　　。
(二