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教育者国培学****总结
教育者国培学****总结　　教育者国培学****的开展能使教育者真正提高教学实力。教育者国培学****总结是我为大家整理的，在这里跟大家共享一下。
　　篇一：教育者国培学****总结　　通过这次“实力、分析和解决问题的实力以及沟通与合作实力。它还注意在学****过程中造就学****和做人的品性。要使学生的学****从以要我学，到我要学的这种巨大改变，在孩子们身上凸显出来，爱好是最好的教师。教师的引导和鼓舞让他们在学****中获得欢乐。把价值引导和孩子的自由开展结合起来，表达了价值引导，同时又注意学生欢乐的学****不强迫学生去被动的承受，而是满意学生的需求。学生不但主动欢乐的学****了学问，努力缔造一个想说、敢说、喜爱说、有时机说，并能得到踊跃的应答的环境，学生在交往中，在生活中沟通和表达，不仅语言得到开展，其他各方面的实力也得到开展。为此，老师必需转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让气氛。在这种轻松的气氛里真正地引导学生们踊跃、主动地学****鼓舞学生大胆去学，真正让学生成为主宰学****的主子，学****活动参加者、探究者与探究者。只有这样，才能造就出新时期“发觉型、独创型、缔造型、创新型”的学生。

　　3、老师要做好“言传”和“身教”的表率作用
　　(1)专心去酷爱自己学生。
　　老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。因此，我们老师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。老师要心胸宽广，能够听取各种不同看法，要严于律己，宽以待人，要多一些理解之心、关心之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学****上每一点滴的进步，去找寻他们生活中，品德上每一个闪光点;冰心曾说过：“爱是教育的根底，是教师教育的源泉，有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民老师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在强壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，敬重同等地对待他们、关怀他们，和他们成为无话不说的好挚友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用鼓励机制，加以充分的确定和鼓励，让学生感到暖和，增加自信，这样，才会在他们成长与开展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。

　　(2)用自己的言行去感染学生
　　老师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需谨慎、稳重、标准、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。此外，老师还应和学生进展经常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵经历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
　　上课是一门艺术，除了有必须的学问构造外，还要有一些技巧和方法。老师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学****借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者供应了丰富的教学养分大餐，为我们老师的安康成长又一次指明白方向。愿我们的老师像大海那样放开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进展新的核聚变，积蓄新能量，做一支恒久燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮将来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学****和提高，一切从实际启程，切实担负起老师应尽的责任和义务。