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研究性学习第一课开题报告.docx

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研究性学习第一课开题报告.docx

文档介绍

文档介绍:
研究性学****第一课开题报告
探究性学****第一课开题报告
学****目标:
过程与方法:
让学生们初步确定自己小组的专题,通过开题报告的方式,明确初定课题的背景、目的、价值,做好初步的责任分工和实施打









研究性学****第一课开题报告
探究性学****第一课开题报告
学****目标:
过程与方法:
让学生们初步确定自己小组的专题,通过开题报告的方式,明确初定课题的背景、目的、价值,做好初步的责任分工和实施打算等打算工作。并通过辩论环节来发觉课题漏洞,对课题进展进一步的完善。
学问与实力
通过本次报告,让学生们进一步了解越秀区外国商人聚居地的特色文化,造就创新精神,提高学生们的口头表达实力、逻辑思维实力和组织筹划实力。
情感看法价值观
造就学生们团结协作的看法,造就学生们的集体观念,激发学生们自信的表现欲望。
学****重点
让学生们初步确定自己小组的专题,通过开题报告的方式,明确初定课题的背景、目的、价值,做好初步的责任分工和实施打算等打算工作。并通过辩论环节来发觉课题漏洞,对课题进展进一步的完善。
学****方法:老师引导、小组探讨、制表、报告、辩论
打算工具:相机一部,每个小组一张报告表格、一张b5纸,每人一支签字笔。










学****过程:
:〔参考时间:3分钟〕
老师导入明确本次开题报告的详细要求
,将之前已经填写好的表格再次拿出来进展探讨,尽量让课题完善。
,每个小组的汇报时间为5分钟,汇报的时候要求全部组员都要参加,汇报的时候可以适当用板书或者多媒体,汇报的时候留意仪容仪表,也尽量让语言清楚,让下面其他同学能够听清晰汇报内容。汇报的过程中,下面听汇报的小组要做好要点记录,对于一些疑点,

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