文档介绍：学校兴趣小组活动通用总结10篇
学校爱好小组活动通用总结1
时间过得真快，转瞬一学期就结束了，为了培育熬炼学生的动手操作实力和身体协调实力，驾驭一技之长，以便将来更好地融入社会。本学期共开设八个爱好小已经有两年时间，为进一步开展象棋教学探讨供应了有利条件。“下棋的孩子更聪慧”，在象棋教学与训练中，老师要求学生做到“三思而后行”，他们经过思索、运算、记忆，并在头脑中构成各种棋路的图形，从中选择最佳的下棋方案。这样的过程，不仅是象棋训练，同时也是对学生智力发展的有效促进。这样的过程，不仅仅是象棋训练，同时，也是对学生智力发展的有效促进。“下棋的孩子心理素养更好”，象棋训练与竞赛，要求学生具有极高的耐挫实力及擅长抓住时机与面对逆境无所畏惧的进取精神R22;R22;学校开设象棋课与纯粹的竞技象棋不同，假如说竞技象棋重视的是战绩的话，那么学校开设象棋教学则是为了使学生得到全面发展。开展象棋特色学校建设，对继承与发展象棋的优秀传统、推广象棋文化学问具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。
二、创建特色学校的实施策略
有目标，就会有动力。为不断提升学校办学品位，走内涵发展之路，着力推动品牌特色建设，全面提高和培育学生的创新精神和实践实力，全面提高素养教化质量，培育学生良好的文化修养与情操，学校多次召开行政会、老师会议，明确走象棋特色之路，并快速传达贯彻到全体师生。
1、把象棋特色课列入课程安排
我们把每天中午11：30-12：30设为象棋特色课，结合学生的实际，依照校本教材，开展全校的象棋教学。
2、课堂教学与课外活动相结合
除了特地的象棋课学****之外，我们还要求学生每人都要有一副象棋，激励他们课间课外也下下棋。我们还开设象棋爱好小组活动，让爱好较浓的学生有更多的机会参加集体的象棋活动。还实行了形式多样的小型竞赛，如：学校每学期一次的排名赛，吸引了很多同学参与;参与岱山县首届“得法杯”少儿象棋赛，也刚好发觉人才，可以说争创象棋特色的氛围已在我校渐渐形成。
3、全面普及与训练提高相结合
特色活动要发展，要提升，要具有长盛不衰的生命力。就要让学校师生适时获得甘美的果实，胜利的喜悦，也就是要努力让学校的特色活动取得丰硕的成果，因此要求平常学生人人有象棋，个个参加象棋活动，学校总务部门主动协作，配备了象棋爱好小组活动室，购买了磁性象棋2副;600副象棋分发于二至六年级，让每位学生都参加活动。
我们在普及象棋活动的基础上还主动抓好学生的训练竞赛，培育优秀的小棋手，让他们在各类型的竞赛中获得好成果。我们组织了学校的象棋队，由王松杰老师负责校内训练，课外聘请了陈硕老师进行实战训练，让学生在竞赛中体验胜利，感受欢乐，总结阅历，提高棋艺。
三、象棋特色校本课程的管理
1、象棋教学纳入常规的管理
象棋特色课程是学校的校本课程之一，我们能做到课程落实、时间落实、教材落实、人员落实、经费落实，保证课程的顺当实施。在教学过程中我们加强研讨，不断学****不断探究，不断提高课堂教学质量。
2、加强老师培训以提高教学水平
担当象棋课教学的老师都是本校的老师，大部分都没有这个特长，但他们具有对事业的追求和剧烈的责任心。我们对老师进行全员培训，内容包括象棋基本学问、教材的学****软件的运用以及教学的研讨等。通过培训，促进了老师棋艺的提高，增加了老师下棋的爱好，提高了教学的水平。
3、渗透德育功能以提升学生的人品
在象棋教学中，我们不但教学生学棋艺，而且教学生去领悟中国象棋丰富的文化内涵，
让学生在学棋和下棋的过程中感悟人生的道理，培育良好的品行。
四、象棋特色创建初步成果
在创建象棋特色活动的过程中，我们重视普及和提高，全校的学生都学会了下棋，而且许多学生都对象棋具有了深厚的爱好。学生的棋艺不断提高，小棋手代表学校参与省、市、区各项竞赛均取得了优异的成果。
经过一学期的努力，象棋爱好小组培育了学生学****象棋、围棋的爱好，熬炼了学生的思维，并且培育了学生的良好的爱好，陶冶了学生的性情。我信任我们的象棋活动组会越办越红火。
学校爱好小组活动通用总结3
时间消逝，转瞬又一个学期过去了。在这个学期的爱好小组活动中，每一个学生都很主动努力，在绘画水平和审美实力上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期我爱好小组的教学体会：
一、切实的学****安排
在中年级素描爱好小组成立初，我就确定在成员中选拔几位有肯定绘画才能的学生，让中年级的他们从小接受绘画的系统训练