文档介绍：少儿园中班社会教课设计搭车安全要切记
少儿园中班社会教课设计搭车安全要切记
少儿园中班社会教课设计搭车安全要切记
少儿园中班社会教课设计搭车安全要切记
活动目标：了解安全管理搭车的道理，掌握一些除非的自我少儿园中班社会教课设计搭车安全要切记
少儿园中班社会教课设计搭车安全要切记
少儿园中班社会教课设计搭车安全要切记
少儿园中班社会教课设计搭车安全要切记
活动目标：了解安全管理搭车的道理，掌握一些除非的自我保护的方法。
活动准备：教课挂图《搭车安全要切记》
活动过程： 1、提出问题：
——“过几日，我们要去春游了，路上需要搭车。那么，搭车时要注意哪些安全问题呢？”
1、感知议论：
出示反应相关小孩搭车时不安全行为的，惹起少儿关注深入
商讨：
——“大家看，图片上边的小朋友做的对不对？为何？有什么危险？”
图片 1（把头探出车窗）。
图片 2（把手伸出窗）。
图片 3（车开动时在车厢内走跑）。
图片 4（展转跪坐在车位上）。
图片 5（坐在蔬菜水果开动的车内吃带棒的食品）。
图片 6（从车中望窗外吐痰或扔废物）。
2、概括总结：
——“在搭车时如何做才是安全的呢？”
出示反应相关小孩搭车时安全行为转车的图片。
组织少儿议论，鼓舞少儿想方法。
3、延长活动：
少儿带着图片到小班院校教育少儿处进行宣传活动。
建议与提示：
1、可联合出门活动，让少儿在生活情形中学****认识安全乘
车。
2、活动此后，教师可将图片贴有在教室的墙上，作为宣传用。
活动反省：在活动中，***的踊跃性很高，由于很切近少儿历练的生活经验。在议论中少儿也能勇敢的回答环境问题，不过话语能力不是很完好，在老师的提示下，有部分少儿能将话说完好。在老师互动方面不是很显然，需要后续的调整。
少儿园中班社会教课设计搭车安全要切记
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