文档介绍：新整理月考总结与反省(20篇)
新整理月考总结与反省(20篇)
新整理月考总结与反省(20篇)
月考总结与反省 (20 篇 )
月考总结与反省第1篇：
今天（礼拜三），每个月一次的月考到来了，
新整理月考总结与反省(20篇)
学生在生动详细的情境中理解认识知识。
2、重视知识的获取过程。
任何一类新知的学****都要力求在第一遍教课中让学生经过
操作、实践、探究等活动充足地感知，使他们在经历体验知识的
产生组成过程中，获取知识、组成本领。此外，讲堂上教师应为
学生留下思虑的时间。好的讲堂教课应该是富于思虑的，学生应
当有更多的思虑余地。学****的成效最后取决于学生能否真实参加
到学****活动中，能否进步主动地思虑，而教师的职责更多的是为
学生供应思虑的机遇，为学生留有思虑的时间空间。
3、关注学生中的弱势集体。
做好后进生的补差工作要从以人为本的角度出发，坚持补心
与补课相联合，与学生多交流，除去他们的心理阻碍 ;帮忙他们组成优异的学********惯 ;增强方法指导 ;严格要修业生，从最基础的知识抓起 ;依据学生差别，进行分层教课 ;努力使每位学生在原有基础上获取最大限度的发展。
总之，在此后的教课过程中要以学生为重点，重在指引学生学会学****让学生能乐学、爱学、勤学，采纳有针对性的挽救举措，提高学生的基础知识基本技术，增强对学生课后学****练****的看管敦促力度，增强学生剖析问题的本领，培育其创新思想本领，为此后的学****教课打好基础。
月考总结与反省第3篇：
在这硕果累累的十月，我们迎接来了七年级的第一次月考。
新整理月考总结与反省(20篇)
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新整理月考总结与反省(20篇)
说真话，我十分紧张，但是总复****后感觉不是很难，就这样，怀着局促不安的心境结束了此次月考。
但是，当数学成绩发下来的时候，我大吃一惊，应付我的是一个又一个刺目的红叉叉。 74 分，这个醒目的数字呆呆的站在那边，几乎就是晴日霹雳。我又拿起试卷，那些平时简单的易题全都做错了，要不就是结果算错了，要不就是题目看错了，要不就粗枝大叶把易题当作难题了，这各种的原由都是不仔细的失误造成的。总之，这门数学终归是失败的溃不成军。
我满认为理科我不太行，文科应该会考得蛮好，可终归仍是适得其反了。
语文，本应该是我的强处，可此次不知怎的，就连最爱的语文也跟我作对，考了个 82 分，我把试卷从头剖析了几遍，主要的错的错在阅读作文上，这许我意气消沉，我的作文也一直是冲锋，但是没想到作文居然扣了 10 分，十分啊，打破记录了 ......
阅读其实蛮简单的，也就是因为我太狂妄自傲了，总感觉每门都能考的十分好 ......这两门都被打了个溃不成军。看来只能盼望英语了。
应该说，我的英语成绩一直是班上前五的，此次都被排到十多名去了， 90，不该错的地方错了，不该错的地方仍是错了，原来可以 ......没方法，全都没考好。
从小，我父亲母亲就教育我，谦逊令人提高，骄傲令人落伍，这
几个字不就正好说的是我吗？骄傲，没有一点虚荣心。我把试卷
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拿给父亲母亲看，他们那绝望的表情，我永久都不会忘掉，固然他们口头上没说，但我理解，我父亲母亲一直把希望寄望在我身上，我觉
得十分对不起他们，我暗暗下定信心，成绩一定要提上去。自然，口头上说的不代表什么，因此，我决定采纳相应的举措。上课认真听，下课复****好教师教授的知识，俗语说，温故而知新，说的
一点都没错；碰到不懂的难题可以英勇去问教师，不用忌惮什么；每天都可以做些课外的练****题，看些课外书，可以丰富自我的课余生活。
我打算在期末考试的时候加起来排到全班前十名。我要的是成绩的提高其实不是退步；我要的是满满的愉悦其实不是悲伤；我要的是同学之间真实的友谊、相信其实不是对我的某种阿谀奉迎。
因此我，期中一定要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方为人上人。
月考总结与反省第4篇：
此次月考，考得很糟糕。很不梦想。本是自信满满的对待此次月考，却没到几乎是从上空忽然重重的跌到地下。真的很痛，也很沉痛。我老是很难理解自我为何这么差，或许不努力、不用功、记性不好吧。
童话故事《灰姑娘》里，灰姑娘拥有绚丽醒目的玻璃鞋。而王