文档介绍：平凡岗位演绎精彩人生
2
平凡岗位演绎精彩人生
绥滨五中 卢丹
  我叫卢丹，是绥滨五中一名普普通通的班主任，我出生在一个教师家庭，外公、爸爸、妈妈都是老师，在他们的熏陶之下，教育情结从小就在我的心里扎根发芽，直至开花自成蹊”的成就。面对学生，亦师亦友。育人不余力，爱生当如子。植根于爱的土壤，教育艺术之树才能结出丰硕的果实。在我担任班主任期间，真诚的爱和宽容始终贯穿其中。
在课堂上，我用鼓励式教学来激励学生学习。这届班上有个智力比较低的学生尹鑫兰，小学的基础特别差，从初一年级开始到现在，门门功课倒第一，学习成绩在学年也是倒数，但我从来没放弃过她，更没有把她安排在班级最后一排，放任自流，而是安排她和成绩好的学生一起坐，不懂的可以让学习好的同学教她，上课时也经常关注她，让她回答问题，当她不知道时，及时给予她鼓励，让她不要气馁；当她回答正确时，真诚地给她表扬，让她有上进的勇气，慢慢地，在我的关注努力下，她取得了很大的进步，人也变得开朗活泼，经常和同学们在一起玩耍，看到女儿的变化和表现，尹鑫兰的家长非常欣慰。
4
逢人便说，“是卢老师改变了孩子，要是没有卢老师，我女儿早就辍学了。”老师干得是良心活，承载着整个家庭，整个社会，乃至整个国家，因为课堂上流动着爱的教育，所以总是能听见学生的欢声笑语。学生们也更爱学了，成绩也就有了较大的提高。
在课下，我是学生的好伙伴，好朋友。在学校大扫除期间，总能看见我挥动着扫帚和学生一起劳动的身影；在学生自由活动期间，也总能看见我和学生说笑在一起的身影。
班上的单亲孩子比较多，这类孩子是很敏感的，一旦话说得不对就会伤了他们的自尊心，我就细心观察他们的心理变化，我经常利用课间休息和放学后时间与他们亲切交谈，询问他们现在跟谁生活，继父，继母对你好不好啊，从多方面给予他们最温暖的关怀，久而久之，我们师生之间建立了深厚的感情，有几个常年和父亲生活在一起的单亲孩子就说“老师，你比我们的妈妈陪伴得都多，付出得都多，你就像我们妈妈一样，以后我们就叫你卢妈了”，多么幼稚而又质朴的话语啊！一声“卢妈”，叫出了他们对我的依赖，对我的信任，对我的爱戴。可见我在他们心目中占有多么重要的地位，那我还有什么理由不去关心，爱护那些本来应该得到爱，却无法得到全部爱的孩子们呢？
零九年接任了八年四班的班主任工作，这个班当时共有学生49人，其中男生就占了29人，而这些男生多数是淘气贪玩的孩子，每天就是打架上网吧，可以说是个问题学生比较多的班级，面对这种情况，我必须深入调查，了解学生的实际情况，有的放矢的开展教育工作，于是我经过一番明查暗访，了解到这些淘气的孩子多数是单亲孩子，或者是父母做生意，没时间管理他们，俗话说“擒贼先擒王”，
5
我先是对班里影响较大的几个男孩子进行了周密地调查，了解到其中一个男孩子崔海军，遇事好冲动，所以爱打架，开学两周竟打了两次架，就连班干部也不敢管他，于是我抓住了这个机会，首先找了这个男孩亲切谈话，表扬他上课积极发言，关心班级等优点，同时交给他一个任务，让他帮助班长管好那些淘气的男同学，他听了之后，感到非常吃惊，并保证说，一定要好好表现，从那以后，他不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，从此我班杜绝了打架骂人的现象。
当时班上还有一个男同学岳雷，特别地调皮捣蛋，经常顶撞老