文档介绍：自己的事情自己做
一（1）班班会活动一、活动目标：经过
活动使学生懂得保持书包整齐，也是爱劳动的表现，对学生学会
自己能做的事自己的事自己做。二、活动过程
：1、
课
件导入：、课
件导入：小华把书包弄得乌七八糟，找不到书桌上的垫板，急
第3页 / 总合 7页
得哭了。老师发现了帮着整理，并在课本里找到了垫
板。2、同学们议论小华为何找不到垫板？同学们议论
后，指引学生说出小华自己的事情不是自己做的，因此找不到书
本、垫板。 3、小结：书籍、学惯用品是我们的好朋友，
我们应把这些朋友放在一个整齐的“家”里。 4、小朋友谁的书
包是整齐又洁净的呢？夸奖几个小朋友——沈舒艳、徐叶琴、张
宇杰、林路阳、陆顾琛整理书包如何才能做好呢？请小朋友介绍
自己每日怎么做的？听了以后，学生自己比较、模拟、自己实践，，老师指导。 5、活动总结 . 经过此次班会活动，同学们都懂得了劳
动最荣耀的道理，只有自己理书包，书包才会更整齐，我们此后要。
一（1）班班会活动一、活动目标：经过
活动使学生懂得保持书包整齐，也是爱劳动的表现，对学生学会
自己能做的事自己的事自己做。二、活动过程
：1、
课
件导入：小华把书包弄得乌七八糟，找不到书桌上的垫板，急
得哭了。
老师发现了帮着整理，并在课本里找到了垫
板。2、
同学们议论小华为何找不到垫板？同学们议论
后，指引学生说出小华自己的事情不是自己做的，
因此找不到书
本、垫板。 3、
小结：书籍、学惯用品是我们的好朋友，
我们应把这些朋友放在一个整齐的“家”里。
4、小朋友谁的书
包是整齐又洁净的呢？夸奖几个小朋友——沈舒艳、
徐叶琴、张
宇杰、林路阳、陆顾琛整理书包如何才能做好呢？请小朋友介绍
第4页 / 总合 7页
自己每日怎么做的？听了以后，学生自己比较、模拟、自己实践，，
老师指导。 5、活动总结 . 经过此次班会活动，同学们都懂得了劳
动最荣耀的道理，只有自己理书包，书包才会更整齐，我们此后
要。
一（1）班班会活动一、活动目标：经过
活动使学生懂得保持书包整齐，也是爱劳动的表现，对学生学会
自己能做的事自己的事自己做。二、活动过程
：1、
课
件导入：小华把书包弄得乌七八糟，找不到书桌上的垫板，急
得哭了。
老师发现了帮着整理，并在课本里找到了垫
板。2、
同学们议论小华为何找不到垫板？同学们议论
后，指引学生说出小华自己的事情不是自己做的，
因此找不到书
本、垫板。 3、
小结：书籍、学惯用品是我们的好朋友，
我们应把这些朋友放在一个整齐的“家”里。
4、小朋友谁的书
包是整齐又洁净的呢？夸奖几个小朋友——沈舒艳、
徐叶琴、张
宇杰、林路阳、陆顾琛整理书包如何才能做好呢？请小朋友介绍
自己每日怎么做的？听了以后，学生自己比较、模拟、自己实践，，老师指导。 5