【精品】PPT课件 《制作课程表》教学设计.ppt

文档介绍：《制作课程表》教学设计
制作人:刘晓红
课题、课型
课题:《制作课程表》信息技术课
教学对象:初中二年级学生
课型:新授课
教学目标分析
知识与能力
使学生利用间接经验认识、理解和掌握课程表的制作、编辑的方法。
过程与方法
通过教师演示和设计任务,使学生了解并探索制作、编辑表格的方法。
情感与价值
激发学生对未知的兴趣,培养学生善于观察的能力、独立思考能力和动手能力,激发学生学习信息技术的兴趣,促进其个性发展,培养学生发现美、创造美的能力。
三维教学目标
教学内容分析
教学重难点
教学重点
表格的制作、编辑。
教学难点
教学过程
导入新课
导入新课
1、讲述表格的作用。
2、本节课我们就用Word的表格制作功能来自己制作一张课程表。
教学过程
创设情境,引出任务
创设情境,引出任务。
1、展示一张制作好的课程表。
2、学生观察课程表,说说课程表是怎样组成的。
3、指导学生认识“单元格”、行、列和单元格的表示方法。
教学过程
教学任务一
制作课程表。
1、教师边讲解边示范,学生认真观察。
①打开Word: 开始/程序/Microsoft Word
②在当前输入“课程表”三字,按回车.
③建空白表格(多种方法):打开表格/插入/表格,并单击,或直接用工具栏上的按钮。
④根据表格内容改写行数为6,列数为8,单击确定.
⑤在A1 单元格输入“星期”,回车,输入“节次”。
⑥用Tab键或光标键←、↑、→、↓移动光标,并在每个单元格中输入相应文字。
2学生仿照上述方法,制作课程表,教师巡视指导。
教学过程
教学任务二
完成“动手做”――“CPU制作工艺预测表”
1、学生尝试用另一种方法插入表格。
2、学生自行制作表格,教师对学生的作品进行评价。
教学过程
教学小结
小结:
这节课我们以课程表为例,学习了建立空白表格,学习了怎样插入表格,学习了怎样移动光标到每个单元格,还学习了在每个单元格中输入内容等知识。我们重点要掌握的知识是建立空白表格和在每个单元格中输入内容。
教学反思
教学反思:
在信息技术中,一些抽象的词语学生很难理解,这就需要教师开动脑筋,多想一些办法,尽量用生动、形象的语言去讲解,使学生易学、乐学。实践证明,学生对生动、形象的讲解乐于接受,课堂上学习热情高,最重要的是能按规定完成学习任务。