文档介绍：作文大全有评语篇一:中学生作文评语大全中学生作文评语大全一、作文开头:1 、文章开头简而得当, 通过环境描写来衬托人物心情, 十分艺术化。 2 、开头简明扼要 3、文章开头新颖, 具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。 4 、文章开头引人入胜, 吸引读者 5 、文章语言生动丰富, 可读性强。 6 、开头出手不凡, 吸引读者 7 、开头打动人心, 具有真情实感。 8 、文章开头交待得十分清楚, 起到总领全文的作用。 9 、文章选材新颖, 激起读者读下去的欲望。二、作文过程:2 、重点突出, 详略得当, 内容具体。 4 、文章语言通俗易懂, 贴近生活实际, 读来令人倍感亲切。 5、…以轻松愉快的语气, 向我们娓娓道来, 令人回味无穷。 6 、叙述自然生动、结构紧凑, 衔接自然连贯, 中心突出。 7 、对于景色的描写, 语言简练而准确, 联想则为触景生情, 情景自然融合。 8 、通过丰富人物的语言和动作, 衬托出人物的思想品质。 9 、文章边叙事边抒情。 11 、小作者观察仔细, 叙述时井然有序。 14 、文章想象合情合理, 15、通过生动、形象的语言的描绘, 使读者仿佛置身于梦境一般。 16 、文章线索明朗, 主题突出, 紧紧围绕…进行。 18、对人物的语言、神态、动作等, 进行精心细腻的描绘, 这是本文的一大特色。 19 、描写细腻, 生活气息浓厚, 遣词造句准确传神。 20、, 语言准确, 鲜明、生动, 内容极其丰富具体, 21 、事例叙述得生动具体, 人物的言行符合各自身份特点。 22 、文章来源于生活, 因此语言虽然不怎样优美, 但却真实有趣, 写得入情入理 24 、语言活泼明快, 富有情趣。 25 、大量采用生活中的口语, 使文章更显自然亲切。三、作文结尾:1 、结尾恰到好处地点明中心, 语言朴实而含义深刻, 耐人寻味。 2 、以感受开关, 以感受结尾。这样便使文章前后照应, 首尾连贯, 同时又使文章主题回环复沓, 感染力极强。 3 、结尾处对人物的赞美, 情真意切, 感人至深。 4 、文章含蓄的结尾, 既点题, 又耐人寻味。 5 、结尾处集中表达情感, 既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。 6 、对细节传神的刻画, 恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界, 这是本文的成功之处。 8、文章最后揭示中心之句, 实属点晴之笔, 概括之语, 短促而有力。 9 、结尾令人饱含期待与热情, 言已尽, 意犹未了。 10、文章开头与结尾时的诗化语言, 充满想象与韵律之美, 令人愿读、爱读, 不忍释手。 11、虽为一件小事, 但作者却描述得有声有色, 结尾处不可或缺的点晴之笔, 较好地突()现了文章主题。 12 、故事虽平凡, 感情却真挚、充沛、感人。 13 、文章结尾不落俗套, 给人以欲还休的感觉。四、总评:A 作文应该自己动手写, 别人的始终是别人的, 望谨记。B 作文主题不够明确,结构不够完整,但有真情实感,望多看书,看好书,慢慢的提高自己,加油。 C 本文字迹不够干净,一定要端正学****态度,心要静。,1、文章字迹干净, 书写工整, 较以前有进步, 望继续努力。、 2、文章内容具体, 详略得当, 重点突出, 很好。3、作文取材真实生活,选材恰当,很有新意。 4 、平时要养成写作的好****惯,语文的提高是个循序渐进的过程。 5 、文章杂而不乱, 能做到详略得当, 重点突出。、文章切合实际, 蕴含着朴素而深刻的哲理, 读来令人精神振奋, 情绪激昂。、这篇文章充满了***, 从字里行间能体会到小作者的喜爱之情。全文层次清晰, 语句流畅。、事例叙述生动、具体、趣味性强。最后, 作者用寥寥数语, 表现出了自已对…的情感, 令人感动。 6 、文章前后连贯, 形成完整的形象。 7 、文章语言清新活泼, 描写能抓住事物的主要特征, 篇幅短小精悍, 值得一读。 8 、本文内容生动丰富, 语言新颖清爽, 结构独特合理。 9 、文章有详有略, 言之有序, 内容生动具体, 不失为一篇佳作。 10、特写镜头别开生面, 情趣盎然。全文充满童心童趣, 读来倍感亲切。 12 、详略得当, 虚实相生, 是本文的两大特色, ……内容更丰富、更生动。 13 、全文清新秀逸, 亲切委婉, 朴素而不落俗淘, 值得借见。 14、全文语言生动准确, 情节精彩曲折, 仿佛将读者带进了开心乐园, 令人眉开眼笑。 15 、全文通俗易懂, 趣味性强。 16 、全文眉目清晰, 生动紧凑, 趣味性强。。 19 、文章内容新颖, 结构合理, 流畅连贯, 自然通达。 20 、本文取材真实生活, 选材恰当, 很有新意, 段落分明, 过渡自然, 情趣盎然, 可读性强。 24、这篇作文取材新颖, 构思奇妙, 语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 26、全文节奏明快, 语