文档介绍：留守儿童调查报告
留守儿童调查报告 1
由于贫困，“留守儿童”过早地体会到生活的辛酸和物质匮乏的压力。他们只能孤独孤独地成长，享受不到来自父母的关爱和亲情。更现实一点儿，他们根本看不到学问将会给生活带来什么变更。学习成果的好坏对他震撼相比，留守儿童的心理健康问题更让人伤心。今年5月上旬，记者伴同调查人员到岳阳市几处农村采访时，对此有了切身的感受。
严飘，13岁，湖南省岳阳市华容县万庾中学初一学生。她的父亲1998年因肺癌去世，从今家里的经济条件每况愈下，妈妈迫不得已去东莞打工，至今已有4年。平日里，严飘由73岁的奶奶带着住在伯伯家。奶奶告知记者，自打4年前严飘的妈妈去了东莞，她就变得越来越内向了，平常和奶奶、伯伯也不大说话，几乎没什么沟通。间或接到妈妈打回来的电话，严飘也不怎么多讲话，经常是母女俩抱着电话哭成一团。
在万庾中学，记者通过学校广播找到了严飘——一个看上去清秀文雅的小姑娘。坐在办公室里，她始终低着头，局促担心地绞着手指。没说几句话，她就红了眼圈儿，泪珠直往下掉。在随后近一个小时的交谈中，除了点头和摇头之外，她几乎没有开过口。
随行的团县委负责人说，像严飘这样极为内向的“留守儿童”终归是少数，但不行否认的是，由于缺乏父母的关爱，再加上经济条件差、生活环境不好等方面的影响，“留守儿童”承受着几倍于同龄人的心理压力。他们普遍存在孤僻、胆小等性格特点，简单出现偏执、冷漠、自私等不良人格特征，并且诱发一些心理和情感问题。
针对农村“留守儿童”的心理健康问题，团湖南省委的调查小组还特意做了一个专项调查。他们在8个县(市)的留守的初中生中随机抽取了666人(其中男生285人，女生381人)，作为农村“留守儿童”心理健康分析的测试对象。
这一专项调查显示，57%的留守中学生存在稍微或稍微以上的心理健康问题，%，%，%。探讨人员通过分析还发觉，这些留守中学生的心理健康状况往往与父母的打工年限有关，时间越长，孩子的心理问题越严峻。
调查员在华容县某村见到了一名正在读小学二年级的“留守儿童”。让人感到意外的是，这个孩子见到调查员撒腿就跑。调查员始终跟到他家里，他竟一下子钻到床底下，说什么都不出来。双方僵持了近半小时，最终调查也没能进行。
这样的故事在调查中并不少见。宜章县某村一名留守的初三女生，把自己反锁在家，不去上学，并声称要去寻短见——缘由是她不喜爱学校老师到家里“找爷爷奶奶了解状况”。还有涟源市某村的一名初中生，十几年来父母始终在外打工，最近才回来。长期以来，他从来不喊“爸爸”、“妈妈”，只有向父母要钱的时候才会和他们说句话。
调查报告认为，“留守儿童”正处于人生观、价值观形成的关键时期。在生活中有了委屈却没有一个合适的倾诉对象，久而久之，其人格表现或是攻击性较强，或是偏向抑郁。
突发性事务中，“留守儿童”几乎没有自救实力
调查中，最让家长和监护人觉得头疼的问题，就是“留守儿童”的平安问题。XX年,在湖南省涟源市荷塘镇的“5·31”特大洪灾中，有12名儿童死亡，其中的11个都是“留守儿童”。由于缺乏有效监管和教化，“留守儿童”对突发性事务几乎没有应变和自救的实力。
采访中记者发觉，有一户“留守儿童”家门前有一个大水塘，油绿色的浮萍完全遮盖了水面，完全看不到水有多深。为了防止孩子下塘玩水发生危急，一到暑假，孩子的爷爷就带着他一起到地里去。爷爷在地里干活，孩子在田头撑把伞写作业。
像这样能得到祖辈有效监护的“留守儿童”并不多。调查报告认为，“留守儿童”自身在生理上没有足够的自我爱护实力，心理上也缺乏防范意识，简单受到侵害，或者“学坏”。另外，由于大多数主要劳动力外出，一些不法分子往往趁机对“留守儿童”家庭实施不法侵害。调查所涉及的16个乡镇中，有13个乡镇的农夫向调查员反映了这方面的事例，包括入室盗窃时打伤“留守儿童”，对“留守女童”进行猥亵、骗诱，企图拐卖“留守男童”等。
除了这些来自外部的损害之外，部分“留守儿童”还面临着另一种“危急”——离家出走。“他们的父母都在城里打工，再加上城市生活的诱惑，他们中的一些人会选择离家出走的危急方式。”一位探讨人员告知记者，“糟糕的是，这些孩子在农村缺少管理和限制，这更加大了他们出走的可能性。”
针对“留守儿童”群体出现的一系列问题，探讨人员分析说，在我国城市化的过程中，出现了大规模的农夫工群体，这也势必产生同样大规模的“留守儿童”群体。
他认为，对每一个做父母的人来说，天经地义的义务和职责是，一方面，为子女供应必要的物质生活条件、教化条件、平安保障，另一方面，也应当给子女以父母亲情和家庭暖和，使其在情感、道德、行为、心