文档介绍：美丽的树教案
漂亮的树教案1
设计意图：
我们以“园双高课”为载体，以“酷爱大自然”为主题，以“挖掘各种课程资源”为途径，开展环境教化课程资源的开发与利用的探讨活动。通过本次活动，我们在实践中积累了相当丰富的课程资源，接下来我与小挚友问好。
3、圣诞老爷爷给小挚友送圣诞树，你们喜爱?为了让每个小挚友都有一棵美丽的圣诞树，让我们一起来做圣诞树吧!
二、幼儿了解圣诞树
1、圣诞树上有什么?
幼儿说一说
2、老师小结：圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。
三、出示范例，幼儿观赏。
1、瞧!老师做的圣诞树美丽吗?
2、出示圣诞树的树冠，怎么撕出来的呢?
3、请幼儿视察操作纸，你发觉了什么?
四、老师示范
1、老师示范撕纸。
2、装饰树冠，如用蜡笔画一画，撕了彩纸贴一贴，蘸了颜料印一印等。
3、怎样让圣诞树站起来?
出示卷桶纸纸芯，在圣诞树下面中间处涂上胶水，粘在纸芯上。
五、幼儿操作
要求：沿小洞渐渐地撕。
六、讲评
1、请幼儿来介绍你是怎么装扮圣诞树的?
2、表扬能干的幼儿。
在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动，目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的气氛，我组织孩子们自己动手装饰漂亮的圣诞树，既学到了技能又感受到了胜利的欢乐。在活动中，我为小挚友打算了圣诞树、装饰用的各种图形，我让小挚友视察圣诞树，说一说圣诞树上有什么?小挚友说出了好多有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。我拿出打算好的圣诞树请小挚友也来装饰，小挚友争先恐后的举手争着来装饰，在近20分钟的活动过程中，孩子们始终保持着深厚的爱好，而且，我还有一个意外的发觉：孩子在做完以后，不是跟以前那样完成任务似的，干脆交给老师说：“老师，我做完了”。现在，他们拿着自己装饰的圣诞树到处向同伴展示、比较，他们的神态、眼神和话语中流露出那么的自信和骄傲!我觉得，孩子们在活动中感受到了欢乐，这是最重要的胜利之处。
漂亮的树教案4
一、活动内容：
《漂亮的树》
二、活动要求：
1、通过身体表现，激起幼儿徒手制作去表现树干的形态。
2、巩固泥塑中的搓条、捏接的技能技巧，并尝试用落叶来装饰树干。
2、发展幼儿的创建思维和想象力，体验陶艺制作的乐趣。
三、材料及环境创设：
1、泥、泥工板每人一份。
2、课前幼儿去户外视察过树，并拾好大量的叶片小的落叶。
四、活动指导：
（一）带领幼儿赏树，并进行嬉戏“变变变”，引导幼儿用身体将树干的各种形态表现出来。
“小挚友，树是千姿百态的，树上的树枝也是向各个方向伸展的。现在我们来做一个树的嬉戏“变变变”，用我们的身体来表现树的形态。小挚友可以一个人做，也可以找伙伴一起来做一棵树，看看哪棵树最美丽。”幼儿嬉戏，老师引导幼儿大胆的用身体表现各种树的各种形态，并刚好赐予确定及表扬。
（二）幼儿大胆的动手尝试制作树干，老师巡回查看。
（三）老师请个别幼儿示范制作树干。（搓条成树干的；双手捏泥做成树干的）
老师在请个别幼儿示范时，老师在旁赐予适当的说明说明，告知其他幼儿这种方法的技能技巧，及留意的问题。（如个别表达实力强的，老师可以干脆请该幼儿边示范边说明。）
（四）幼儿再次制作树干，并加树枝及树叶。
1、要求幼儿大胆的去取泥塑造树干的外型形态，表现出树干的千姿。
2、激励幼儿用泥来做树枝并与树干连接，提示幼儿留意树枝与树干的关系。
3、幼儿用在户外地上拾来的树叶插到树枝上。
（五）、将幼儿展示出来，大家相互观赏，讲评。
（六）、以开一个树的展览宣扬会将幼儿带出活动室。
“小挚友做的树都很好看，那你们知道树对我们人类有什么用吗？”幼儿自由发言，“哦，原来树对我们人类有这么多的好处，那我们可得好好宣扬宣扬。走，我们用我们做的树去开个树的展览宣扬会。”
漂亮的树教案5
活动目标：
1、驾驭制作版画的基本步骤。
2、会用多种线条进行版画的装饰。
3、乐意参加美术活动，会用简洁的话评价同伴的作品。
活动打算：
1、 课件
2、 底版、颜料、信封
3、 长卷画纸
活动过程：
1、 通过谈话，引出春天的话题。
小挚友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）对，春天来了，树儿都发芽了，今日老师带你们去看一下春天的树。
2、 看课件，进一步了解不同线条装饰出来的树。
师：你喜爱哪棵树，为什么呢？
3、 收到远方的来信，让幼儿帮助远方的挚友做一个宣扬画
4、 老师分步骤介绍制作版画的过程以及须要