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非遗视野下的侗族大歌传承.doc

上传人:泰山小桥流水 2022/5/27 文件大小:19 KB

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非遗视野下的侗族大歌传承.doc

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文档介绍:非遗视野下的侗族大歌传承
非遗视野下的侗族大歌传承
非遗视野下的侗族大歌传承
非遗视野下的侗族大歌传承
贵州省侗族主要散布在黔东南黎平、非遗视野下的侗族大歌传承
非遗视野下的侗族大歌传承
非遗视野下的侗族大歌传承
非遗视野下的侗族大歌传承
贵州省侗族主要散布在黔东南黎平、从江、榕江三个核心区,2008年9月30日,侗族大歌被列为结合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》,侗族大歌受到世界各国人的青睐,著名度渐渐提升,至今名望响誉国内外,受到国内外学者的重视。小黄村坐落于高增乡北部,是侗族大歌的起源地,自20世纪50年月以来,小黄村侗族大歌曾多次参加全国性比赛,并获得极高的荣誉。小黄侗寨是一个环境优美的乡村,依山傍水,静谧中彰显着对音乐的执着与奔放,寨中可随地看见鼓楼与风雨桥,鼓楼上绘有侗族人们长久以来古香古色的居住环境、琳琅满目的自然风光、蔚为壮观的节日节庆等徇丽多姿的生活图景,造就了一幅天人合一的审美境界。在侗族有句谚语叫“饭养身,歌养心”,小黄村在青山环绕气候温和舒坦的生态环境下,培育了侗族人使人惊叹不已的天籁之音,没有规定任何人必须要唱歌,必须要跟从歌师学歌,可是每一个人从出生到会说话都会唱侗族大歌。在国家重视对非物质文化遗产的保护下,小黄村的侗族大歌在顺应社会和时代的发展的过程中获得优异的传承。
非遗视野下的侗族大歌传承
非遗视野下的侗族大歌传承
非遗视野下的侗族大歌传承
一、侗族大歌的传承方式
(一)学校传承的方式学校教育是汇聚知识、传承文化的重要场域,侗族大歌的传承在学校教育中得以实施。小黄村
唯一的一所小学:小黄小学在2010年3月正式挂牌命名为“小黄小学侗族大歌传习基地”,小黄小学常年开设侗族大歌教授课程,特意聘任一批民间歌师、歌手、各级传承人到学校教唱侗族大歌。学校每个星期每个班都会安排一至两节课的侗族大歌课,歌师会教唱各类大歌,没有教材,全靠歌师口授心授。歌师往常会将歌词一段一段的教学生唱,一个班一个学期大体能够教一首鼓楼大歌,学生在歌堂学歌,唱好了便可
以去鼓楼中唱歌,所以,为了能去鼓楼唱歌,学生在学习侗歌时特别积极。在学唱的过程中,歌词以及歌曲的情绪强弱均由歌师教,歌师会让学生相互听彼此的声音,这样能够使学生的声音交融到一同,歌唱的声音会更好听。除侗族大歌课以外,学校还开设了以教科书为教材的音乐课。小黄小学的学生们并
没有因为没有侗歌教材而感觉学习侗族大歌讨厌或疲劳,反而很喜欢学习侗族大歌,并且每个学期都将歌师教唱的侗族大歌
非遗视野下的侗族大歌传承
非遗视野下的侗族大歌传承
非遗视野下的侗族大歌传承
背下来,每逢过节便去鼓楼唱歌。这种学校传承方式是保护侗族大歌最好的渠道,现今很多传统文化面对灭绝和变异,应该加强学校教育。
(二)歌师口耳相传的方式小黄村拥有多位国家级、省级侗族大歌非物质文化遗产传承人,分别有吴仁和(已逝)、潘萨银花、潘萨立鲜