文档介绍：活动名称： 比较多少、一样多
活动目标：
1、学会用对应的方式，比较两组物体的多少、 一样多；
2、发展幼儿的比较能力和操作的兴趣；
3、培养幼儿学****数学的兴趣。
活动准备 :
ppt 课件 幼儿每人两套操作材料
活动过程
活动名称： 比较多少、一样多
活动目标：
1、学会用对应的方式，比较两组物体的多少、 一样多；
2、发展幼儿的比较能力和操作的兴趣；
3、培养幼儿学****数学的兴趣。
活动准备 :
ppt 课件 幼儿每人两套操作材料
活动过程
一、导入部分：
今天我们班请来了一群小客人，先来看看第一位小客人是谁啊？
二、展开部分
1、数量 2
汪 汪 汪 谁来了？ “小狗”
（出示小狗）几只小狗？ “ 1、2，两只。”
小狗爱吃什么？
今天我们给小狗准备的是肉骨头，如果，每个小狗一个肉骨头，我们需要几根骨 头? “两根”
我们来看一下，两个够不够，一只小狗一根肉骨头，一只小狗一根肉骨头， 1，2，两只小狗，1，2，两个肉骨头，小狗的数量和骨头的数量一样多。
很棒。我们请小狗下去休息一下吧。
2、数量 3
接下来的小客人是小白兔，会来几只小白兔呢。
1，2，3 一共三只小白兔；兔子喜欢吃什么？
今天我们为小兔子准备的是胡萝卜，三只小白兔应该准备几根胡萝卜？为什么？ 看看到底是不是该准备三根。一只小兔子一根胡萝卜，一只小兔子一根胡萝卜， 一只小兔子一根胡萝卜，三只兔子，三个胡萝卜，小兔子的数量和胡萝卜的数量 一样多。
3、操作一
小朋友们真能干，赵老师来考考你们好不好？
请小椅子转向小桌子，小手背后，小组长给小朋友发纸张，一个小朋友一张， （1）接下来要来的小动物是谁？
小熊。几只小熊？两只。熊爱吃什么啊？ 玉米。我们需要几只玉米？
请按照一只小熊一个玉米来分食物，每次只拿一个。
现在每只小熊都有一只玉米，小熊的数量和玉米的数量 一样多。
（2）
现在小熊吃饱了，还有谁来了？
小猫。一起数一下几只小猫，123 三只小猫，小猫最爱吃什么？
那每只小猫一条鱼，现在我们需要几条鱼？
请小朋友们按照一只小猫一条鱼来分食物。
（操作结束后）现在每个小猫都有一条小鱼了吗？
一只小猫一条鱼，三只小猫___ 条鱼？现在，猫咪的数量和鱼的数量，一样多。 小熊和小猫都吃饱了，我们把他们的实物送回去吧。把纸叠成之前的样子，轮流 放进筐子中，老师喜欢会等待，不争不抢的好宝宝。
4、尝试加一个，减一个
现在请小朋友小椅子转向赵老师，
小朋友们