文档介绍：3思维导图绘制有超多实例以及一些新思路
水 果
发现你与生俱来的绘制思维导图的才能
阅读以下词汇，立即闭上眼睛
持续30秒，考虑它。
一、什么是思维导图？
思维导图是通过带顺序标号的树状的构造来呈现一个思维过程，将。按照它的放射的
本质，每个加到思维导图上的关键词或图形都可以自成一
体地产生无穷多的联想的可能性。
常见的“联想〞 有逻辑联想和形象联想。
.一个概念的放射思维训练过程
案例：形象联想
第3步：寻找关联
暂停下来，仔细看所生成的众多想法，1〕找出与众不同的新元素或令自己冲动的亮点；2〕在不同的枝节上，可能找到一定的联络，擅长发现并把他们结合起来，可用不同颜色的笔标出来。
注：1) 间隔 中心词越远的元素创新性越强；
2〕两个元素的间隔 越远，一旦发生意义关联或形式关
联，那么创意越新。
放射思维的概念
思维导图
训练步骤
.一个概念的放射思维训练过程
放射思维的概念
思维导图
训练步骤
第4步：提出方案，画草图
把有价值的想法提出来，结合、围绕要解决完成的题目做进一步联想、完善，提出创意方案，完成草图设计。
两个原那么：
开发新元素〔没被使用或没被引起注意的元素〕；
减法原那么〔用最少的元素、最简洁的方式表达创意〕。
.一个概念的放射思维训练过程
新颖
放射思维的概念
思维导图
训练步骤
两点提示
[提示1]
在由源中心概念或分枝中的卫星中心词发想时，可按这些提
示来联想：
★ 分类：人物(性别/年龄/古今/地域)、动物、植物、事件；
视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、感觉等。
★ 发问：什么？在什么地方？什么时候？为什么？谁？ 哪
一个？怎么样？等等。
.一个概念的放射思维训练过程
放射思维的概念
思维导图
训练步骤
两点提示
[提示2]
★ 可表达对热门话题的看法:
（如：环保、国际关系、e时代等）
★ 对传统观念的反思；
（如：历史追溯、时代变迁、教育反思等）
★ 对生活细节的点滴思考、认识、顿悟；
（如：生活潮流、关心老人、对金钱、真
情的看法等）
★ 对图形变化的趣味追求、幽默组合。
（如：生活趣事等）
★ … …
.一个概念的放射思维训练过程
实 训 由点及线的垂直思维训练
实训目的：
由一原点进展扩散思维，力求打破单点，沿直线方向去深化地发想，试试自己单点发想的极限是多少。通过思维训练促进我们认知创造性思维的现象和本质，增强对创意及创造性思维后续知识和技能学习的兴趣和信心。
实训内容：
以“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫〞或“金、木、水、火、土〞等中的某一个为原点，对这些具有原旨性意味的抽象概念进展线性考虑。如：以“红〞为原点，将所有与“红〞有关的事物都抄录下来。
实训要求：个人完成
1、思维的原点可以随机选择； 2、围绕原点进展纵向、深化地发想，并将想法记录下来，严禁超出“原点〞； 3、本训练以数量论胜负，先可以定10个，逐渐强迫自己加到50个、100个……。
作业步骤：
老师拟定可供学生挑选的根本概念或事物→每位同学选取一个自己感兴趣的原点→围绕原点深化地发想并记录→训练完毕时整理所有记录→分组进展讨论或交流。
实训向导：
由点及线的垂直发想是最简单、直接的思维方法，例如想到“红〞，可将所有与红有关的事物都抄录下来，看看自己能想的极限到底是多少。例如如下：红色、红军、红星、红旗、红眼病、红外线、红楼梦、红领巾、红细胞、红绿灯、红烧鸡、红烧肉、红布、红人、红蜘蛛、红新月会、红薯、红糖、红河谷、女儿红、小桃红、红印章、红宝石、红白喜事、红茶、红汞、红霉素、红木、红药水、红颜知己、红杏出墙、灯红酒绿、红得发紫、红豆、滚滚红尘、映日荷花别样红、乱红飞过秋千去……
实 训 由线及面的程度思维训练
实训目的：
在前面垂直思维训练的根底上，进一步发想，旨在使思维更深化、更宽广，与前面实训不同的是本次训练侧重于横向的思维，尽量摆脱字眼的束缚。
实训内容：
在上次实训的根底上继续发想，考虑跟“红〞有关的感觉、情绪、状况等，直探内心深处最深层的“红〞，不管是具象的或抽象的都用心记录下来，看看自己这次的思维面是否比垂直发想更宽广。
实训要求：个人完成
1、在前面实训的根底上进展以线带面式的思维，防止陷入字面的困绕； 2、练习时，尽量将自