文档介绍：教师帮扶工作计划
老师帮扶工作安排 1
近几年来，随着办学规模的不断扩大，我校青年老师队伍不断壮大，青年老师的成长关系着我校的前途，学校也非常重视青年老师的成长，作为信息技术教研组组长和指导老师，深感肩负责任重大。
一、青年老状况、家庭状况、爱好爱好、交友状况等等。
2、提高后进生的思想纪律观念。
3、培育后进生树立远大的志向，养成良好的学********惯和行为****惯。
4、各班期末主科考试成果合格率达90%以上。
5、力争后进生转化面达到40%。
五、转化后进生的详细措施
1、建立后进生档案。第三周摸底考试后，各班班主任依据班内学生实际表现及摸底成果，按每班10人确定各班后进生名单。并于第四周将后进生登记表填写好交教育处存档。
2、每位帮教老师要熟知后进生的状况，刚好了解帮教学生的学****思想状况，并有针对性的制定帮教安排。
3、班主任、任课老师责任到人，每名老师转化2名后进生。要依据帮教学生的特点及心理要求，寓帮教活动于日常的教学之中，力争达到较好的帮教效果。
4、要关切帮教学生的家庭生活，全学期电访或家访不少于2次，主动走访学生家庭，做好家校联系，使帮教工作能对症下药，同时要做好家访工作记录。
5、要努力驾驭教化转化后进生的'方法，要以诚意、耐性、细心、信念，从思想、学****生活等方面关切感化引导他（她）们，启发其觉悟，坚持不懈地进行教化转化，努力完成学校支配的帮教工作。
6、老师每月对学生的学****方法指导一次；每周找帮扶学生谈话一次，且有每次谈话记录。
7、帮扶老师每学期要写200－800字后进生转化心得体会；
8、领导分年级分学科负责制。依据中层干部分工负责的年级和科组，将负责领导蹲点的年级和科组的后进生转化详细工作。
老师帮扶工作安排 3
一、指导思想
一流的学校须要一流的师资。为了加强对青年老师的培育，促进我校老师队伍整体水平的不断提高，在加强老师队伍建设的过程中，应当把对中青年老师的培育作为学校工作的重要内容之一，力争在较短时间里提高青年老师的政治思想、业务素养，塑造一支师德高、业务精、理念新的老师队伍。
二、培育目标
1、酷爱教化事业，具有剧烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。
2、具有扎实的教学基本功，能够娴熟运用现代教化手段；具有扎实精深的理论基础和专业素养，能够独挡一面，高效优质地担当教学工作；具备较强的教化管理实力。
3、具备肯定的教科研实力，能独立担当论文写作和教学设计，成为学校教化科研骨干。能够在校级以上学科竞赛、教学比武、教坛新秀等竞赛中脱颖而出的青年老师，使之早日成为校级以上骨干老师、学科带头人。
三、基本要求和详细措施
1、常常督促指导培育对象加强业务学问、专业学问、教学基本技能的学****br/> 2、常常了解培育对象的教化教学状况，有针对性地加强教学过程的指导。
3、每月上1—2堂观摩课，组织张老师仔细听课评课。
4、加强青年老师教研实力的培育，指导培育对象参与教学探讨，主动撰写教研论文。
5、仔细指导培育对象在政治上、业务上主动要求进步，努力提高政治思想素养和业务素养。
6、每月必需指导张老师一次以上的备课、上课、辅导，并提出详细的指导看法。
7、指导张彩云老师每学期撰写1篇高质量的教学工作总结或教研论文。
老师帮扶工作安排 4
依据上学年我校骨干老师帮扶青年老师实际，20xx年3月学校另确定了我的新的帮扶对象，二年级语文老师王洪，本学年将在前一段工作的基础上
接着深化开展“帮扶”工作，为更好地工作，现制定安排如下：
一、本年度的工作目标
1、本着“资源共享，优势互补，合作沟通，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成骨干老师帮扶年轻老师的特色。
2、主动主动、创建性地开展帮扶工作，通过作公开课、讲座、沟通谈心等形式，解决年轻老师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题探讨等方面的困惑及存在的问题
初步打造一种深厚的教科研氛围。
二、帮扶对象
二年级语文老师王洪
三、本年度重点工作。
1、学年初制定帮扶工作安排，召开帮扶工作会，确定师徒对子，制定出切实可行的帮扶措施。
2、本年度我将组织的几项重大活动：如：读书沟通、课堂展示、同课异构、反思沟通、等活动。
3、充分发挥自己的带头、辐射和导向作用，组织他们上研讨课、公开课和示范课;年轻老师上汇报课。
四、详细措施
，课堂教学改革始终是学校深化推动素养教化的核心。师资的培育就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些