文档介绍：《小小手》小班语言教案
《小小手》小班语言教案篇1
　　活动目标：
　　1、情愿用小手表现各种动作。
　　2、通过儿歌，初步懂得对人要有礼貌。
　　3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的揣测与想象。
　　4、通过多种阅读手段理解图《小小手》小班语言教案
《小小手》小班语言教案篇1
　　活动目标：
　　1、情愿用小手表现各种动作。
　　2、通过儿歌，初步懂得对人要有礼貌。
　　3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的揣测与想象。
　　4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
　　活动打算：
　　小熊娃娃手偶一只、儿歌《小小手》
　　活动过程：
　　一、出示小熊娃娃老师演示小熊用小手做出动作问：
　　1、看小熊会用小手做什么？
　　2、说说小熊用小手做了什么，你会做吗？
　　二、仿照小熊请大家学小熊做做动作，并说说这是一只怎样的小熊？
　　三、儿歌嬉戏：小小手
　　1、观赏儿歌
　　2、学念儿歌
　　3、大家四散站立，边念儿歌边找挚友，念到要拉很多好挚友时，找到自己的好挚友面对面或围成圆圈，与好挚友边念儿歌边做相应的动作。儿歌结束后再去找新挚友，嬉戏重新起先。
　　四、说说、做做小手还会做哪些动作
　　五、活动延长：
　　看看爸爸妈妈，爷爷奶奶会用手做哪些动作和事情。请你也来学一学。
　　《小小手》
　　我有一双小小手，要拉很多好挚友，你好，你好招招手，欢迎，欢迎拍拍手，感谢，感谢握握手，再见，再见摆摆手。
　　教学反思：
　　教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
　　《小小手》小班语言教案篇2
　　活动目标
　　1、知道自己的小手本事大，样样事情都会做。
　　2、喜爱跟着老师和小挚友一起表演儿歌。
　　3、发展幼儿手部动作的敏捷性。
　　4、喜爱观赏儿歌，会大胆地朗诵。
　　教学重点、难点
　　1、小手的本事，让幼儿自己尝试用小手做力所能及的事
　　2、说说自己的小手会做些什么事？
　　活动打算
　　1、打算一个活动室，供应活动材料
　　2、图片、儿歌录音
　　活动过程
　　1、相识我们的小手。
　　（1）（出示小手的图片）这是什么？
　　（2）我们每个人都有一双小小手，让我们一起来说说小小手上有几个手指头？（幼儿和老师一起点数。）
　　（3）小小手是我们的好挚友，它能帮我们做许多的事。想想你的小小手会做些什么事呢？
　　2、观赏儿歌。
　　（1）老师播放儿歌的录音，请孩子说说听到了什么？
　　（2)(出示图片）再次观赏儿歌，共同回忆儿歌里的话。
　　（3）老师表演儿歌，激励幼儿跟着老师念念，演演。
　　3、幼儿学念儿歌。
　　（1)幼儿跟着老师学念儿歌。
　　（2）个别幼儿表演。
　　4、小结：建议爸爸妈妈在家中激励孩子做些力所能及的事（如：整理玩具、自己穿衣吃饭等。）
　　教学反思
　　1、通过这样的一节活动课能增加幼儿的自理生活实力。
　　2、儿歌运用了排比的手法，易于上口，特殊适合小班的孩子诵读。
　　3、激励幼儿说说自己的小手能做什么，增加了幼儿的口语表达实力。
　　《小小手》小班语