文档介绍：小班语言小小手活动目标:,知道小手的作用。,体验有节奏地朗诵儿歌的乐趣。活动重点:在观察图片中理解儿歌内容,并学着朗诵儿歌。活动难点:能大胆、完整地朗诵儿歌。活动准备:《小小手》课件,儿歌内容图片。活动过程:一、。游戏:听我说,跟我做“小手小手拍一拍,我把小手举起来。小手小手拍一拍,我把小手放下来。小手小手拍一拍,我把小手往前伸。小手小手拍一拍,我把小手往后伸。小手拍一拍,我把小手抱起来。小手小手拍一拍,我把小手藏起来。”,那现在请小朋友告诉老师你们的小手还会干什么。请3-4位小朋友说说演演,并请其他孩子跟着学一学。,知道小手的这么多本领。邵老师这儿有一首叫《小小手》的儿歌,我们来听听看,小手还有哪些本领。二、。?儿歌里的小手都会干些什么呢?。?(再次欣赏)?小小手,小小手,真是我们的好朋友!6.“你们可真棒,居然一会儿就能记住小手的这么多本领!下面老师想请你们参加一轮比赛,比比看哪组宝宝将小手的本领都记得了,看看哪组宝宝的声音最好听!幼儿念儿歌引导幼儿尝试用动作表现儿歌。三、游戏活动接下来邵老师要考考每一位小朋友了,我们来进行穿鞋子比赛,看看哪一位小朋友的小手最能干,听好比赛规则:先脱下你们的鞋子放在地上,等老师说:预备!开始!你们才能穿上鞋子,抢先穿鞋子的小朋友就是违反规则,成绩不算的哦!请客人老师做评委!(幼儿面对面分成两组,贴小红花做奖励。)四、,我们要好好保护它,那我们应该怎么做呢?:不要碰触尖硬、脏物体(开关接触口),不要咬手指头,勤剪指甲,勤洗手,冬天还要戴手套等。“再见”吧!