文档介绍：《我是环保小卫士》中班教案
《我是环保小卫士》中班教案1
活动目标：
体验用废旧材料进行嬉戏的乐趣
学会双手轮换投掷
提高动作的协调性和精确度
主要形式：集体
课时支配：一课时，30分钟
重点难点遭到了破坏，我们漂亮的地球不再漂亮了，地球生病了，地球得了什么病呢？我们一起看看？（依次播放环境受污染图片：空气污染，生活环境污染、干旱、水土流失、冰川溶化、生活垃圾、大气污染、水污染等等）并依据每张图片内容进行提问：这是什么污染？它会造成怎样的危害呢？你还在什么地方见过这样的污染？
2、小结：我们的地球生病了，我们赖以生存的环境遭到了人类的破坏。
三、了解环境破坏的缘由。
1、探讨：我们的地球为什么会变成这样？
提问：地球爷爷为什么会生病呢？
2、小结："小挚友都说的很好，我们的地球现在受到许多的污染，这些污染给我们的生活带来了许多的污染，我们生活在这样的环境中一点也不舒适，现在我们的地球爷爷生病了。
四、大象伯伯的奇异商店，让垃圾变废为宝。
1、引导语：狮子大王也知道了地球爷爷生病的缘由，也希望森林的小动物们也能成为环保小卫士，重新完善了森林的管理方式，你们想知道森林里的大象伯伯是怎么做的吗？大象伯伯在森林里开了个"奇异商店"它打出了广告"奇异商店真奇异，能把废物变成宝"废物怎么能变成宝呢？（幼儿自由地探讨）（出示商店图片）师：大象伯伯说："只要你交给我一个废物，我就可以把它变成一个美丽的礼物送给你。"小动物们都特别兴奋，看谁来到了商店？
2、（出示小猴、桃核）师：小猴拿着桃核想干什么？它会怎么跟大象伯伯说呢？大象伯伯会把桃核变成什么礼物呢？（引导幼儿依据实物的外行特征进行大胆想象。）（出示用桃核做的小船）
3、（出示小猪，实物西瓜皮）师：假如你是大象伯伯，你会把西瓜皮做成什么礼物？（出示实物瓜皮帽）师：小挚友喜爱这顶瓜皮帽吗？为什么？
4、（出示狐狸、一包葡萄籽）师：小狐狸想用葡萄籽换礼物，这可难倒了大象伯伯，我们帮大象伯伯想想方法吧！（探讨）（出示葡萄籽项链）
5、（出示小鹅，一团纸）师：小鹅的这些废纸还有用吗？用废纸能做什么礼物呢？出示纸做的风车，并请幼儿上来玩一玩。
6、师：小马觉得大象伯伯做的是赔本的生意他不明白大象为什么这样做。
探讨：大象伯伯开这个商店有什么用呢？它辛苦地为小动物做精致的礼物，值得吗？（听大象伯伯的说话录音。）
小结：师：现在森林里的小动物再也不乱扔废物了，他们有了废物都交到"奇异商店"森林里的小动物懂得把垃圾变废为宝，、小挚友们你们有没有什么好方法帮助地球呢？（这里假如时间来得及可以用报纸变废为宝的环节：如报纸做纸球等）
五、集中沟通共享环保的好方法。
依次播放环保图片：不乱扔垃圾，爱护森林海洋，不乱砍滥伐多植树，世界无车日、相识环保标记、垃圾分类等图片。并依据图片内容进行提问：
1、图中的人们都在干什么？他们是怎样爱护环境的？
2、让幼儿知道"无车日""植树节"的意义。
3、小结：爱护环境，人人有责，我们也要争当环保小卫士。
六、播放课件《地球生病了》至最终。
1、师："地球爷爷最终对我们说了什么？"（录音：我希望我每天可以看到蔚蓝的天空中翱翔的鸟儿，听着草丛里虫儿的鸣叫，闻着公路边花草发出的阵阵芳香。）
2、再次呼吁孩子要爱惜地球。（地球，赐予了我们生命；地球，赐予了我们食物；地球，赐予了我们漂亮的家园，我们要做一名环保小卫士。）
3、幼儿操作今日我们学习了爱护环境的方法，陈老师想请小挚友们来做张宣扬海报，去给弟弟妹妹、哥哥姐姐介绍爱护环境的方法，情愿吗？
师：宣扬海报怎么做呢？请小挚友看清晰每张图片的环保行为，把图片贴在对应的海报上，听懂了吗？现在可以起先了。
幼儿操作，老师巡回指导，留意检查幼儿做的正确与否。
七、活动结束。
自从大象开了"奇异商店"，现在的森林部落变得又美妙又干净，小动物们感到特别华蜜。小挚友们今日也学习了如何爱护环境的方法，我们一起让地球变得干净、漂亮，让我们带着宣扬海报一起去看看我们校内的漂亮环境吧。
教学反思：
本次教化活动符合幼儿的年龄特点，教化内容贴近幼儿的生活，由于幼儿常常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感爱好，都很情愿参加到活动中来。个别幼儿的环保意识还不强，老师要多引导。
《我是环保小卫士》中班教案3
活动目标：
1、了解各类垃圾的来源及给人类生活带来的危害，能大胆表达自己的想法。
2、运用各种方