文档介绍：什么是心理健康中学生心理健康的标准有哪些
什么是心理健康中学生心理健康的标准有哪些1
　　心理健康是指各种心理活动正常，关系和谐，内容符合实际，人格处于相对稳定的状态。中学生心理健康标准详细来说，主要有以下三个方面：
　　一、学习方面什么是心理健康中学生心理健康的标准有哪些
什么是心理健康中学生心理健康的标准有哪些1
　　心理健康是指各种心理活动正常，关系和谐，内容符合实际，人格处于相对稳定的状态。中学生心理健康标准详细来说，主要有以下三个方面：
　　一、学习方面的心理健康
　　1、以学习为主体，可以从学习中获得满意感；
　　2、从学习中促进身体和大脑的发展，在学习中与真实环境保持联系；
　　3、能够解除学习中不必要的恐惊，养成良好的学习习惯。
　　二、人际关系方面的心理健康
　　1、能够理解彼此的权利和义务；
　　2、能够客观地理解他人，关切他人的要求；
　　3、可以诚意的赞美和善意的指责；
　　4、能主动地沟通；
　　5、保持人格的完整性。
　　三、自我方面的心理健康
　　1、擅长正确评价自己，可以通过别人了解自己；
　　2、能刚好正确的归因，可以达到自我相识的目的；
　　3、可以依据自己的实际状况确定志向水平；
　　4、能够扩展自己的生活阅历；
　　5、具有自控力。
　　什么是心理健康中学生心理健康的标准有哪些2
　　一、有正确的自我观念，能了解自我，悦纳自我，能体验自我存在的价值心理健康的中学生，不仅能现实的相识自我，承认自我，接受自我，而且还要有自知之明。对自己的实力、特长和性格中的优缺点，能做到客观、恰当的自我评价，即不自傲，又不自卑。能正视现实，生活、学习目标符合实际，不怨天尤人，也不自寻苦恼。对自己的不足或某些无法补救的缺陷，能正确对待，安稳接受。
　　二、乐于学习、工作和生活，保持乐观主动的心理状态心理健康的中学生应乐于学习、工作和生活。能把自己的才智和才能在学习、工作和生活中发挥出来，取得成就，获得满意感。能够从自己实际状况动身，自觉完成学习和工作任务，而不以此为负担。在遇到困难时，能努力去克服，争取新的成就。
　　三、擅长与同学、老师和亲友保持良好的人际关系，乐于交往，敬重友情心理健康的中学生往往表现出乐群性，有人际关系交往的欲望。能与四周的人建立良好、稳定的人际关系，在交往中相互理解，相互敬重，团结互助，对人和善、恳切、宽容、公正、虚心有爱心。能敬重他人的权益和看法，正确对待他人的短处和缺点，擅长与各种类型的人相处。
　　四、心情稳定、乐观，能适度的表达和限制心情，保持良好的心境状态心理健康的中学生主导心境始终处于轻松、活泼、欢乐的状态。虽然因学习、生活中的挫折、失败或不幸，也会有悲、忧、愁、怒、烦等消极心情体验，但不会长期处于消极、悲观不行自拔的体验中，更不会因此而轻生。擅长适度的表达和限制自己的心情，能随时排解各种苦恼，喜不狂，忧不绝，胜不骄，败不馁，谦而不卑，自尊自重。决不因一时冲动而违反道德行为规范，能在社会规范允许的范围内，满意自己的合理须要，保持稳定、乐观的心情。
　　五、保持健全的人格人格健全的中学生心理活动和行为方式处于协调统一之中，有正确的人生观，能以此为中心，把须要、动机、目标和行为统一起来，乐于生活、学习，爱好广泛，性格开朗，胸怀坦