文档介绍：小班《彩色的面条教案
【篇一：撕纸：彩色面条】
小班撕纸《彩色的面条》
设计意图：
小班年纪的幼儿，喜欢涂鸦和随意撕纸。经过撕纸活动不单帮助幼儿提能手眼之间的协调能力，而且能够使其进行欣赏美、感觉美、表现美的情感是长长的、细细的！撕下来的面条用胶棒贴在小老鼠的大碗里！
4、幼儿着手操作，教师察看指导
幼儿自由选择喜欢的彩纸，老师说小儿歌进行提示，先把大的纸撕成一条一条，把撕好的面条装修在大碗里，粘贴时，轻轻地涂上胶
水粘贴在图片上。可请幼儿边撕边说：“请你吃面条”、“面条长又长”。如有碰到困难的小朋友，教师可亲自师范进行操作，鼓励孩子捏捏小手捏紧纸，然后按照纸上的线撕一撕，变成长面条，让每个
幼儿都领会到成功感；关于能力较强的幼儿可鼓励孩子尝试撕一撕宽窄不同的、弯曲的面条！
5、结束活动。在《生日歌》的声音中，大家一起来欢庆，把面条分组送给小老鼠，祝小老鼠生日快乐！
【篇二：《多彩的伞面》教案】
趣味线描画展示活动
——小班纸伞画《多彩的伞面》
设计意图：
每当雨天，孩子们纷繁打着自己多彩的雨伞到达幼儿园，他们你一言我一语，讨论着自己雨伞的颜色、图案，争论着谁的伞面最漂亮，
看到孩子们兴致勃勃的样子，引发我设计了“多彩的伞面”这一活动。此活动旨在让幼儿主动发现生活中的美，产生感觉美、表现美的情
趣。在活动中引导幼儿运用不同的点、线、面组成漂亮的图案，在伞面上进行绘画装修，进一步感觉线描述画的趣味性，引导幼儿充散发挥想象力，创建出多种不同的绘画方法，使得绘画的伞面更为丰富多彩，进而培养幼儿的着手能力和表现美的能力，使幼儿获得成功的体验。活动目标：
1．认知目标：欣赏实物雨伞，认识其外形特点。
使用粗细不同的线条、图案间隔涂色的方法装修伞面。
能激发对线描画的兴趣，深刻地体验成功的快乐。
活动重、难点：
重点：能使用图案、线条来装修伞面。

2．技术目标：能
3．情感目标：
1
难点：在装修过程中能用粗细不同的线条，间隔涂色的方法来装修。
活动准备：
１．课件ppt
2．实物雨伞；
3．油性笔、水彩笔；
4．活动前，有目的引导幼儿察看不同伞面的颜色、图案。活动过程：
（一）讲话导入
1．情景讲话导入，激发幼儿对绘画“多彩伞面”的兴趣和愿望。—
—小朋友，魔术师想把这么多美丽的颜色变一变，看！变到哪里去了？
出示实物雨伞，引导幼儿察看欣赏伞面。——这把伞上面有什么样的图案？在伞的什么地点？它们怎么排列的？是什么颜色？（待
幼儿回答后，教师总结）（二）讲话导入
．情景讲话导入，激发幼儿对绘画“多彩伞面”的兴趣和愿望。—
—小朋友，魔术师想把这么多美丽的颜色变一变，看！变到哪里去了？
出示实物雨伞，引导幼儿察看欣赏伞面。
——这把伞上面有什么样的图案？在伞的什么地点？它们怎么排列的？是什么颜色？（待幼儿回答后，教师总结）
出示线描画点、线、面概括图，经过提问复****线描画的特点，分别找出点、线、面的运用。
1）线描画我们都画过什么？它是以什么组成的画？
2）你能找到我的