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实****实践自我总结范文10篇
实****实践自我总结1
电工实践是一门教我们电子线路设计与制作的基本技能的课程，老师的谆谆教育，同学的融洽合作，以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一颗圆;我们在老师那里或书本上看到过许多精彩的设计案例，好像轻而易举，或许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己力量的欠缺和学问的匮乏。实****这两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是盼望自己在工作中积累各方面的阅历，为将来成为一名称职的美工做预备。
在实****期间，我仔细的听从前辈的看法，虚心的像他们学****不懂的地方就乐观的去解决。性格比较开朗的我，能很好的跟同事沟通相处，培育了我良好的团队精神。
这段时间学到了不少学校里没有教的东西，感觉很不一样。或许这就是社会吧。给我感受最深的还是仔细的态度。不管做什么事都要仔细对待，否则一不当心就会出错。由于我马马虎虎的毛病，老是做错。或许现在的错误看起来很小。可是假如不能改掉这个毛病的话，以后可能会给公司带来很大的损失。所以每天都得自我总结一下，做了什么，做好了什么，还有什么缺憾。必需尽快改掉这样的****惯，做好一个社会工。
现在的社会高速进展，竞争激烈程度不言而喻，而正是有了这样的竞争，优胜劣汰，适者生存，由于挑战所以存在，我信任自己的实力，在将来的道理上创出自己的天空!
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实****实践自我总结4
两周的实****已接近尾声，在听课、备课和与师傅磨课的过程中，在与同学朝夕相处的日子里，日子过得充实也紧凑。从前，我在讲台之下，是学****的仆人;而今，我最终有机会站上讲台，做同学学****的引导者与领路人。十四天里，校内中的每一个角落都留下了难忘的回忆。
初为人师，阅历不足的我们首先跟着各自的师傅进行“修****每天，都搬着小凳子，穿梭在各个教学老手的课堂之中。每位老师各具特色，每一节课都是不同的。才知道，从前只在教育学原理书上读到过的“因材施教”四个字的含义是如此丰富，意义是如此深刻。在听课的过程中我总会搬着凳子坐在后排同学的边上，一边听师傅是如何带动同学乐观性、如何使用不同的教学方法去适应不同层次的同学、如何在务实基础学问之上拓展和发散同学思维，一边观看身边的同学的反应。让我印象最深的是八班后排的一个男生。第一天听课时我清晰地记得：上课铃已经打响，他还趴在后排睡觉。课后我向老师询问状况才得知这其实是他的常态。于是我打算平常听课坐在他的边上，试图查找问题究竟出在哪。经过几日的相处，我发觉他其实很有学****的心，但力不足，缺失了许多基础学问，直接导致他课上想跟却跟不上老师的进度。对于一些学****方法，比如如何有效记笔记，也不是很清晰。于是我尝试课下拿着他的作业本和他一起探讨存在的问题以及努力方向。慢慢地，他开头变得主动起来，有一天他竟拿着提前写好的作文来找我批阅，但当时老师并未布置改作业。这位同学的变化也给我带来了信念。
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跟着师傅学****的日子是欢乐也充实的。在师傅平常的课堂里，我看到了老师应有的急躁与细心。杨老师带七班与八班，同一节课在不同班级上是完全不一样的。在八班，老师更侧重务实基础，七班则会有拓展提高，每一节课都经过了细心设计。当然，杨老师也不乏幽默感，课上总是能用同学日常生活中所发生的一些好玩故事逗乐大家，课堂氛围轻松好玩。课下，我看到的杨老师是一位仍保持虚心态度的教学老手。每堂课后老师总会以公平身份同我们沟通本节课的设置，并鼓舞我们用于说出自己的建议与想法。除此之外，在与杨老师磨课的过程中我也得到了老师的急躁教育。总之，短短几句道不尽收获，在这里感谢师傅在老师这条路上对我的领路。
学为人师，行为世范。盼望能够在这条路上走得更远。
实****实践自我总结5
从最初的不知所措到后来的自然融入，才发觉我们已经在经开一中实****了一周。实****生活劳碌且充实，听不同风格的课，批改作业，跟早晚自****一天下来受益颇深。每日进班听课，渐渐发觉我们与同学之间的距离正在慢慢缩短。一开头进班，他们向后投来奇怪 的目光，几次课以后，便来和我们搭话，询问我们的姓名、年龄还有我们的高校生活。这种与同学之间的零距离会让我们更好地了解同学的性格脾气，有助于因材施教。
在这几天的实****生活里，我不仅跟着自家师傅，也奔赴于各位优秀老师全英授课的课堂。听着他们是如何在月考结束后给同学们分析试卷讲解难题，看着他们是如何在阅读课单词课以及听力课前做warming-up，带动同学学****的乐观性。老师们的课堂都别具一格，有些老师注意同学口语，整堂课都在引用话题带领同学用英语表达出自己的见解，而有些老师则注意夯实基础，讲解单词并进行相关短语拓展，发散同学思维。这几天让我印象尤为深刻的是师傅的一句话“三分授课，