文档介绍：教师关爱学生的简要事迹(精选多篇)
-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------阅读许多有关心理学、教育学、心理健康教育方面的书籍；认真学****心理学家吴增强教授、当代著名教育改革家魏书生、知心姐姐卢勤等优秀教育学家的教育知识讲座；他每次培训都认真学****认真观摩先进学校的教育方法，将最新、最好的教育方法运用到实际工作中；课余时间他经常和老师
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们探讨教育学生的方法，有好的教育讲座他就介绍给大家，碰到好的教育案例他就印发给大家，也使教师们受益匪浅。
二、努力钻研，勇于创新。
他依据总课题组的基本理念、结合本校的德育工作实际，围绕本校的热点、难点认真开展研究工作，努力解决德育工作中的实际问题；大胆创新，细心研究，推出本校特色，并在本校、本实验区会议上交流。具体实施方法有：
1、认真办好“悄悄话信箱”活动。
通过“悄悄话信箱”，同学们诉说了自己的苦恼，针对孩子们的烦恼，他通过找学生谈心或以回信的方式给予安慰和心理辅导，不厌其烦地
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帮助学生们排除心理困扰，迈进健康的行列。
2、认真办好心理健康教育专栏。
每学期梅老师都会收集一些好的心育知识供学生们学****如：“怎样做到我能行”、“快乐人生三句话”、“培养勇气的八***宝”、“孝敬父母要做到‘五要’、‘五不要’”，“与人相处六大秘诀”、“跌倒了，自己爬起来”、“滴水之恩，涌泉相报”等，同学们非常喜欢这个专栏，
也从中学到了许多知识。
3、组织学生多参加社会实践活动，培养学生的责任感。每年周老师都会组织学生到广场义务劳动，提高学生保护公共设施的意识，让学生做广场的小卫士，增加其责任感。他还经常组织学生到孤寡老人家义务劳动，扫院子、擦玻璃、洗衣服、挑水、干一些力所能及的活来帮助他人，让每个学生都成为有爱心的人。
三、爱心相随，学会赏识。
后进生是学校的难点问
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题，每个班都会有一两名后进生，而这些后进生大多数都是经济比较困难，父母离异的家庭中的孩子或是留守儿童，他们更需要老师的温暖和关爱，梅老师经常找他们聊天，给他们面对挫折，战胜困难的信心和力量，并与班主任联系，找出后进生的闪光