文档介绍：大学生个人发展筹划书个人发展筹划书

　　巴丹说：“阅读不能变化人生的长度，但可以变化人生的宽度。阅读不能变化人生的起点，但可以变化人生的终点。” 这次我能有幸参与小学语文脱产（半脱产）教师培训，有幸和这样多优秀的教师共同窗****读书的大学生个人发展筹划书个人发展筹划书

　　巴丹说：“阅读不能变化人生的长度，但可以变化人生的宽度。阅读不能变化人生的起点，但可以变化人生的终点。” 这次我能有幸参与小学语文脱产（半脱产）教师培训，有幸和这样多优秀的教师共同窗****读书的欲望比往日更加强烈，更感觉到学****的重要性。
　　我会使学****成为自己的一种内需，通过阅读丰富知识构造，增强文化底蕴；使自己逐渐成为研究型、开拓型教师。通过阅读使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，在这段珍贵的学****期间我制定了个人学****筹划，内容如下：
　　一、广读群书，提高文学修养
　　她山之石，可以攻玉；她山之玉，可以剖金。我将通过学****教育典型理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力；通过阅读教育典型理论，使自己业务精良，把课本知识变成自己的睿智，强化自身修养；通过阅读有关书籍，树立对的的世界观、人生观、价值观；通过阅读活动，充实生活内涵，提高生活本质。把读书作为一种生活措施，做一种真正意义上的
　　二、解读教材，提炼文本精髓
　　我将通过研读语文课程原则，泛读有关资料明确课程的地位和任务，通读整个教材，对教材有一种总体结识，每一部分教材――细读，进行整体分析；每一节教材――精读，进行具体分析教材。进一步理解文本思路，感悟文本语言，明确文本立意，体会文本的美。
　　三、乐于动笔，提高科研水平。
　　走进博客，勤于动笔。积极写教学反思、随笔、论文，写下水文。努力在写作中提高我的表达能力，提高我的阅读品质，梳理思路，清晰思路，敏捷思维。在这片成长的土壤中，收获的挥汗如雨后的甘甜。
　　我将带着自己的***和筹划在学****期间发明多彩人生，学****再学****在学****中不断超越自己，逐渐实现人生的价值。
　　(一)提高师德修养
　　在平常教育教学中,不断提高自身的师德修养,爱岗敬业,把教书育人视为自己毕生将从事的崇高事业,努力实践,讲究团队合伙精神,虚心听取伙伴的意见和建议,时刻以"学高为师,身正为范"来鞭策自己,力求不断完善自己各方面的工作.
　　(二)提高理论素养
　　结合自己教育教学的工作实际,在领衔人的指引下,有选择地阅读部分有助于提高自身教育教学实