文档介绍：前掷实心球教学反思
前掷实心球教学反思1
本节课，打算部分的主要教学目标，是为了激发学生的学****动机，为基本部分供应必要的心理与生理打算，因此，我设计了课堂常规、慢跑热身、双人专项打算活动。
基本部分：
（1）教学过程重视总觉得少了一些内容，那就是发展下肢和躯干的力气，以后需改进的地方。
前掷实心球教学反思3
这节课总体来说比较胜利，主要表现在以下几点：
1、学生主动参加，课堂气氛活跃。
实心球项目是中招体育考试项目，所以这节课学生的学****主动性很高，在肋木拉皮筋练****时，由于肋木只有四个，一个肋木一边各绑2个皮筋，总共只能绑16个皮筋，学生只能轮换练****学生们都表现的争先恐后；在实心球练****当中，学生们表现出的热忱也很高，都在比拼谁掷的远；在巡回指导时，不停的有学生叫给自己指导，就怕把他错过了他吃亏了，课堂氛围很好。
2、教学任务完成，重点突破
通过一节课的练****学生基本驾驭了前掷实心球的用力方法，教学目标得以实现；运用肋木拉皮筋的'协助练****让学生感受发力依次，教学重难点得以突破。
3、课堂负荷适中，符合体育课的基本要求
本节课的教学内容为前掷实心球，若单单只练实心球，运动负荷有点小，所以我在课课练中支配了俯卧撑练****一来可以作为前掷实心球的协助力气练****二来增加体育课的负荷量，促进了学生健康成长。
这节课也有不足之处，值的我在以后的教学中留意：
1、有些学生在肋木拉皮筋练****中做的很好，但一拿到实心球就不会发力，这须要我在以后的课堂中对这些学生多加指导，让其多做拉皮筋的协助练****br/> 2、在俯卧撑的练****当中，很多学生肩下不去，说明其上肢力气有些差，在今后的教学当中要多支配上肢的力气练****br/>前掷实心球教学反思4
本学期我上了一节五年级的“双手向前投实心球”公开课。课后，自己感觉课堂常规部分时间过长，基本部分时间欠缺。我在课前设计备课时，先制定了本节课的教学目标是让学生初步了解双手向前抛实心球的技术动作并其驾驭基本动作要领。我始终围绕本节课的教学目标，并依据学生的实际状况，做了细心设计。课的起先我让学生在轻松开心地嬉戏热身中，体验投掷轻物的技术动作，让学生尝试，并了解哪些地方不足，随后进入基本部分教学双手向前抛实心球的教学。我通过提出问题，让学生在思索头投掷实心球的距离跟哪些因素有关，在练****中去探究。随后我采纳集中讲解、分组练****的教学方法。学生在驾驭基本动作后，并支配每小组来沟通练****来激发学生练****的爱好，然后老师支配各种有序的联系，让学生参加活动，并结合动作去完成。最终通过一支欢快的歌曲进行身心放松，即进入结束部分。在这一节课中我始终在“健康第一”的指导思想下，促进学生身体健康、心理健康和社会适应教学理念。符合了新课程标的理念，由于支配适中，课堂气氛较宽松、融洽，学生练****时主动性比较热情。
在本课的设计上我坚持了以下的原则：
其一，本节课我始终体现了“健康第一”的指导思想。课的选择上符合五年级学生身体和心理发展特点，有利于熬炼学生的上肢、下肢力气，并能够培育学生养成良好的熬炼****惯。
其二，本节课营造了宽松、和谐的课堂氛围，这对本节课顺当地完成教学任务起到了确定性的作用。还让学生在练****中学会了视察、比较实力，在起先做打算活动时，我便提出了问题：“平常在校外你们是怎样双手投掷的——谁能做看一看”。同学们便起先想象仿照练****的动作，同学们勇跃的展示。学生在展示的时候，让学生视察，找出与你的不同点。在学生回答时，我抓住这个时机进行讲解“向前抛实心球”的动作。后来通过几组练****学生示范，同学们又都仔细地进行视察，并做了比较，很简单找到练****正确的动作方法。并且证明了动作的正确性，所以绝大多同学们体会到胜利的喜悦与欢乐。
通过学****一节课的胜利教学，也存在着肯定的不足：
1、练****有序，缺乏协助
本节课的基本内容是向前抛实心球，学生在抛实心球时总是出手角度太低，我叫停，然后说明出手角度问题，但是反复几次效果依旧不明显，现在想来，假如能加进一些训练协助手段，例如：在学生前上拉一条绳子或者悬一条竹竿，让学生掷球时把球在绳或者杆上面抛过，这个问题就解决了。
2、讲解略多，示范略少
基本部分里我首先要学生尝试练****通过竞赛看哪位同学投得最远。用嬉戏的方式教学既充分调动的学生的主动性又集中了学生的留意力，收到了很好的效果。接下来是老师示范讲解，这一块我认为自己讲的过细，理论上的学问过多，示范过少。对于五年级的学生这是难以接受和理解的。现在想来，讲解这一块的时候应当协作口诀加上示范，这样一来可以便于学生理解，二来可以使课堂气氛活跃提高学生的兴奋点，使学生在宽松的氛围下练****br/> 3、结构完整，结尾不足
在结束部