文档介绍：二年级体育教学设计授课年级二年级学生人数 40人执教人苏凤教材版本人教版(科学出版社) 二年级教材内容 1、象行走 2、多彩泡泡球水平阶段水平一教学目的 1、认知目标:通过教学来提高学生爱护大自然,爱护小动物的意识。 2 、技能目标:(1 )在音乐节奏中进行模仿练****发展学生的想象力和创造力,提高学生的自我表现能力。(2 )本课突出色彩体育,与鲜明漂亮的泡泡球作为教学器材,吸引学生,提高学生的学****体育的兴趣。 3、德育教育:提高团队凝聚力,发展团结友爱互助,积极进取。教学重点发展学生上下肢力量,充分发挥学生的主体性,让学生积极自主的参与活动。教学难点模仿动物的动作特征教学过程教学内容教师主导活动学生主导活动场地设计时间调动情绪一、准备部分: 1、创设情景 2、课堂常规。 3、师生问好。宣布本节课的课题。 4、情景导入 5、热身活动: 1、集合整队。 2、师生问好。 3、体育委员报告人数,宣布教学内容 4、情景导入:5、做热身操(一个学生一个泡泡球, 不同颜色, 在音乐节拍下做热身操) 1、集合整队。 2、师生问好,体育委员向老师报告人数。 3、做热身操 4、培养学生的节奏感。○□□□□□□□□□□□□□□□□图一(圆形代表老师, □代表学生) 5-6 分钟激激二、基本部分 1、象行走。 1、创设情景同学们和老师去认识动物王国好多好多的小动物去和他们一起表演,去参 1、学生认真听着老师的要求,并能积极参与。 2、在老师的引导下模仿。发兴趣合作探究掌握技能加他们的开幕式。 2、出示动物图片, 听音乐和引导学生模仿。 3、对学生进行鼓励和做得好的学生进行表扬。 4 、进行德育的教育。 3、要求学生认真听音乐,模仿各种动物4、积极回答老师提出的问题。图二 2、多彩泡泡球 1、教师谈话导入。 2、去拿泡泡球,学生想怎样玩就怎样玩,发挥他们的想象力和创造力。 3、教师和学生一起玩泡泡球。 1、学生认真听老师的要求。 2、学生自由练****培养学生大胆创新的能力及抛接轻物的能力,