文档介绍：世纪金榜圆您梦想 .com 第 1页( 共 22页)山东世纪金榜科教文化股份有限公司 2013 高中语文一轮精品复****学案图文转换【考点分析】新课标最新《考试大纲》虽并未把图文转换单独列为一个考点, 但高考中往往把它作为一种命题式。从考查的具体形式与内容来看,需要考生具备以下知识储备及能力素养: (1) 分析图画、图案、图表等有关材料的内容,理解其蕴涵信息的能力; (2) 辨析或挖掘某些隐含信息的能力; (3) 对材料进行综合性鉴赏评价或推断的能力; (4) 准确概括、描述图画、图案、图表信息的能力。【考情分析】(1) 综合性强。图文转换涉及语言表达准确、生动、简明、连贯、得体及修辞等诸多考点,综合了句式变换、仿写、续写、压缩语段等多种题型。(2) 紧扣时代脉搏。所选用的材料大多来自报刊、网络中反映社会现象或生活现象的漫画、新闻图片、调查材料, 以及国内外某些节日或社团活动所采用的徽标, 能紧扣生活或时代的脉搏。近年新课标区域的试卷, 涉及图文转换的频次较低, 但根据高考题型轮换考查的规律, 也不排除对这种空缺几年的题型重新考查的可能,因此备考时不可忽视。【考点精析】一、图文转换的特点有内涵——所给材料均蕴涵一定的信息,或揭示某种现象,或表达某种寓意。有规律——所给材料往往有特定的规律,由此可得出判断。【特别提醒】做任何图文转换题, 都要根据要求认真分析所给图画( 徽标、图表), 同时还要有主题( 话题) 意识,因为题目往往紧扣图画( 徽标、图表) 的主旨或主要话题来设置。二、三种常见的题型 1.“图画→文字”转换型 2.“徽标→文字”转换型 3.“图表→文字”转换型教世纪金榜圆您梦想 .com 第 2页( 共 22页)山东世纪金榜科教文化股份有限公司【方法归纳】一、认真审题,确定题型与要求图文转换题命题形式多样,只有明确命题的类型与具体要求,才能确定做题的思路与方向。二、理清思路,据题型解答 1.“图画→文字”转换:三“看”一“联”(1) 三“看”:看画面、看标题、看注释,明确画面的构成要素。审读图画的过程就是对图画中的人、景、物等信息点认知的过程, 除审读图画本身之外, 图画的标题、画面中或画面外的注释文字等都是解读画面的关键要素。(2) 一“联”:联系实际,展开联想,揭示画面的内涵。【拓展延伸】解答“漫画→文字”转换题的技巧漫画类的题型,针对命题角度的不同,也应使用不同的应答技巧: (1) 概括主题的方法。概括画面的主题,先要认真细致地观察分析画面的内容,找出其讽刺或颂扬的对象或行为( 有标题的, 一般多是标题), 然后挖掘隐含信息, 进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法, 由物及人,彰显意义。(2) 拟加标题的技巧。标题是漫画的眉目,它有暗示漫画寓意或揭示讽刺或颂扬对象的作用。拟加标题先要弄清漫画讽刺或颂扬的主体和漫画的主题, 然后围绕讽刺或颂扬的主体或漫画的主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名,也可扣住漫画的主题命名。(3) 描述漫画的技巧。描述漫画一定要仔细观察画面上的人物的动作、表情、语言等, 适当补充连缀, 按照一定的顺序描述, 并解释画面的寓意,以拓展答案的内涵。 2.“徽标→文字”转换:一“抓”二“联”三“析”(1) 观察表象,抓住特征。所谓特征, 即事物区别于其他事物的标志。观察徽标的构成要素, 抓住其特征是挖掘其内涵的关键一步。(2) 由此及彼,展开联想。徽标常采用较抽象的图案来展示其独特的创意, 因此需要根据特征, 展开联想, 把抽象的徽标图案与其所属的活动组织联系起来。世纪金榜圆您梦想 .com 第 3页( 共 22页)山东世纪金榜科教文化股份有限公司(3) 分析寓意,文字表达。根据联想,从徽标的外形探求其内涵,从而组织出符合要求的答案。 3.“图表→文字”转换:兼顾要素,重视变化(1) 兼顾图表中的各个要素。“图表→文字”转换的关键是读懂图表,而读懂图表的关键是兼顾图表各个要素( 比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点)。(2) 在兼顾各要素的基础上重视表中数据的变化以及它们之间的关系。数据的变化或数据之间的关系常常说明了某个问题, 这往往正是这个材料的重要之处, 是观点的源头, 尤其要重视数据相差较大的比较项。【临考叮嘱】在考场时间较紧张的情况下,同学们可以从以下三个方面迅速入题: 1. 找信息不论是何种图文转换题型,读懂图( 图画、徽标、图表) 是首要的,而各种图的突出信息往往是解读图的关键。这些信息有的是图画的突出部分,有的是文字,有的是数据。 2. 抓细节抓住图画、徽标细节或构图特征,往往就能抓住解读其内涵的关键。 3. 重关系( 变化) 图表类试题,要分析各项数据的关系或变化,进而明确图表要表达的要点。【基础知识梳理】“图文转换”题是一种综合性、技巧性强,