文档介绍：学****教学常规心得体会
学****教学常规心得体会1
教学常规管理是学校管理中最基础、最重要的工作，完善的教学常规管理能为教学工作的顺畅运行供应坚实的保障。它是教学工作最基本的要求，是规范老师行为，促进老师成长，建设优秀老师群体的主要措施，算的要求；二是对老师教学实施的要求；三是对学****评价提出了行之有效的建议；四是对教学资源开发利用的建议。每一方面的内容都非常详细，有很强的可操作性。
通过学、探讨，使执教老师对小学品德教学常规工作有了全新的相识，都认为新课程下教学常规和教学建议为今后的教学工作指明更为实际的方向，能有效帮助自己查找教学中的不足和差距。进一步相识到落实常规对提升教学质量的紧密联系，并对如何落实教学常规达成了如下共识：
1、老师在平常要严格根据备课要求进行备课
备课内容包括教学目标，教学内容，教材组合，资源挖掘，教学形式等，还要备教学打算，因为依据学科特点，课前打算工作的质量干脆影响课堂教学效率。如资料搜集、实物视察、人物调查、采访等。
2、课堂教学要紧紧围绕教学目标绽开
虽然上课不是照本宣读，也不是教案走场，但决不能为所欲为，不着边际地高谈阔论，纯粹把备课留于形式。把上课视为嬉戏。在教学中尽量激发学生的学****爱好，调动学生的参加热忱，并通过学生喜闻乐见的方式落实教学的每一个大环节，让学生在了解、相识、驾驭相关学问的同时，积淀肯定的实力素养或道德素养，让学生在道德情感的世界产生共鸣。使学****成为一种享受、汲取、内化的过程。一堂课的教学内容勿需支配得的水泄不通，要留出肯定的时间让学生来读读、想想、写写。听说读写不是语文课的专利。相反地，课堂中要给学生肯定的作业时间，使学生在作业的过程中达到学****的最有效的状态。
3、要重视课堂教学中的即时评价，刚好进行学****反馈
做好课内外学****活动记录和评价。以主题单元为单位进行阶段性评价和反馈。期末进行必要的书面检测，结合日常视察、学****活动记录、阶段性考查、期末检测等方式，综合评定学期学业成果。评价主体多元，有老师评价、学生自我评价、学生相互评价、家长和社会评价等方式，评价方法多样，有老师视察记录、学生活动、学生访谈、作品评析、书面测试等方法，老师要依据详细状况敏捷选用方式、方法，并不断创新和完善。
4、加大资源开发，重视学科合作
品德学科是一门综合性较强的学科，它的课程资源是多样的、开放的，不限于传统意义上的教材。因此，要依据教学须要，利用学生的阅历、生活等资源；利用学校、家庭、社区中的各种资源；利用社会教化机构、自然环境资源等注意教学实效。这学期，在教学四下年级品德中，我就充分利用了区档案馆、区敬老院等这些社会机构资源，让学生进行实地考察和采访，获得事半功倍的教学效果。
同时还应重视阅读报刊书籍，关注时事新闻，加强科学、历史等方面学问的学****以适应课程教学的要求。另外，还要特殊留意利用其他课程，实现综合教化效益。
在明确努力方向的同时，大家也提到了不少实际性的困难，如课前的打算工作因学生的实力****惯等问题或家长的诸多因素而不能很好地协作，往往是老师说得很激烈，学生听得很心动，回到家后没了行动。高段的许多社会实践活动须要化时间，还要有相应的场景，但学校的实际状况，平安因素等又不允许学生走向社会去实践、感受，等等，一切的一切教不待于教化主管部门的引导。
学****教学常规心得体会4
20xx年12月5日至6日我参与了我县“十二五”领导干部再提高培训。培训的内容是《小学教学管理常规》在这次学****中让我深刻地明白教学常规是学校教学管理实现规范化、制度化的保证，是维持教学秩序，提高教学质量的重要举措。
在这次学****中我进一步了解了我县新的教学常规的内容主要包括教学目标、教学安排、备课、上课、作业辅导、教学评价等内容。常规给我们在备课上课方面提出了详细要求，在作业辅导和教学评价方面为我们制定了标准。明确了我们教学工作的每一个细微环节。这使我们今后的教学工作更加规范。
教学常规在人们的心中，颇为反感，一说查常规，众人反对。大家起先补、写查缺补漏，忙了半天，效果甚微。不是人们水平太高，而是人们相识欠妥，没有相识到常规的重要性及考评的科学性。作为一项考评制度，他的执行与评估必需要严密。有了这项常规，执行就必需严格，不徇私情，这样才有劝服力。
通过学****使我更深刻地体会到：老师要不断加强自身的学****提高相识，努力提高理论上的修养，自觉的加强业务的熬炼，在钻研业务上狠下功夫。常常以教学常规为镜子，不断地谛视自己。比照自己的教学行为，把更多的学问传授给学生。
在今后的工作中我认为教学常规应从以下几方面入手：
1、仔细备课，钻研教材。
备课不仅备教材，还要备学生。熟识教学大纲，明确考核要求，做到有