文档介绍：班风班训诠释
一年级一班
班训：勤思好学，乐观向上。
勤思： “勤 ” ，反复做，经常做的意思。 “勤思 ” ，指勤
于思考。意在引导学生学习时应善于思考。
好学： “好” ，喜爱的意思。 “好学 ” ，指爱好学习。旨
在劝慰学
诠释：意在告诫全体同学时刻谨记自己是三年级一班
的一员，在学习、纪律、卫生等方面处处严格要求自
己，追求一流，创造卓越，为班级争光，使自己成为班
级的骄傲。人人树立 “班荣我荣，班耻我耻” 意识。
三年级二班
班风：团结守纪 勤奋上进
诠释；在集体中，大家团结友爱，尊师守纪，勤奋学
习，积极进取。
班训：愉快学习 共同发展
诠释；在集体中，大家积极愉快地学习，共同进步，
茁壮成长。
三年级三班
班风：我以班级为荣班级以我为骄
诠释：意在告诫全体同学时刻谨记自己是三年级三班
的一员，在学习、纪律、卫生等方面处处严格要求自
己，追求一流，创造卓越，为班级争光，使自己成为班
级的骄傲。人人树立 “班荣我荣，班耻我耻” 意识。
班训：友爱惜时 勤奋互助 共进步
诠释：意在告诫全体同学珍惜分分秒秒的时间，不懈
地努力学习，互帮互助，团结友爱，使自己的知识、品
行、能力循序渐进，逐步发展，天天向上。
三年级四班
班风：勤学向上，乐于进取
诠释：在集体中，我们勤奋学习，积极向上，乐于学
习，不断进步
班训：我学习，我快乐，我成长
诠释：在集体中，我们共同学习，共同进步，快乐成
长。
四三，班风班训
班风：刻苦进取 多思明理
刻苦进取：勤奋学习勇于进取，不断提高学习能力
多思明理： “明理 ”、 “多思 ”、 “善用 ” 。
班训：严谨勤奋 求实创新
严谨勤奋：到严谨治学、勤奋学习、努力工作、勇于
创新等优秀品质的可贵
求实创新：为加强同学之间在学习方面的交流与沟
通，引发思想的碰撞和智慧火花的喷发
四四班风，班训
班风：团结，拼搏，积极，进取
团结：一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而
解，因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。友爱产生
动力,和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的，但
我们在一起就可以组成一个最优秀的集体—— 友爱产生
动力,和谐铸就辉煌，团结就是力量！
拼搏： “拼 ”者---为达目的不惜代价，乃至于付出生命
代价者为 “拼 ” 。 “搏 ”者---在没有可能或可能性极小成功
的情况下，放手一试者为 “搏 ” 。
积极：进取向上、努力工作的思想和表现
进取： 倾心努力向前，立志有所作为。进取是一种
向上的精神。进取才能获得人生的辉煌；进取心意味着
超越平庸；进取应该成为终身之事.
班训：谦思，明礼，求索，拓新
谦思：时时用谦虚勉励约束自己
明礼: “修身立德” 、 “明礼知耻 ” 、传统精神等三个方面
阐述传统文化对和谐校园建设的积极作用
求索: 求索新的路子
拓新:积极探索创新
五年级一班
班训：拼搏进取，立志成才。
诠释：认真对待自己，确立雄心壮志，怀揣伟大梦
想，挖掘潜力，努力进取，用积极的心志来赢取卓越的
成就。
班风：竞争 互助 共同进步
诠释：让同学们 在努力中共勉，在竞争中合作，在竞
争中提高，在一个充满了和谐气氛的集体中成长、奋
斗，苦与乐共同分担。
五、