文档介绍：高三班主任工作总结高中班主任工作总结四篇
这是一篇xx为人们收集的有关“高中班主任工作总结”的范文，供人们参照!盼望可以协助到人们!
本学期，我担任高一四班的班主任工作，在学校各级领导的对的指引下、年级教师特别是科任教师及再次位居b班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了学生的学****士气，为期末能获得更抱负的成绩，全班同窗所有在努力着。积极配合学校，成功召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。
6、存在的局限性和后来努力的方向
本学期的班主任工作获得的成绩，得益于学校各级领导信任和协助，得益于全体任科教师的配合，也得益于全班同窗和我的共同努力，但我深知尚有许我的局限性之处，如对同窗的理解还不够进一步，以至浮现了学生打仗等不应当发生的突发事件，对学生的关怀还不够等，后来我会吸取教训，改正工作措施，努力做好班主任工作，以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级，让来到我班的第一名学生所有进步，成才，让学校放心，让家长满意!
一、本学期的核心工作(四个方面)：
1、狠抓常规管理。修订、完善了班级的各项规章制度;调节充实了班团干队伍，成立班风督察委员会;加强真空时间管理。
2、做好后进生转化工作。以极大的耐心投入到后进生的转化工作。采用了一切可以采用的措施，动用了一切可以运用的资源，前后解决教育了3名学生，长期关注5名学生。效果明显。
3、摸索成绩管理的有效途径。加强和授课教师联系;出版学****教导报纸。
4、文理分科的指引，但是效果不好。
二、对工作的思考和建议
1、有关问题学生的解决，我觉得极端的行为必需用极端的措施解决问题。冰冻三尺非一日之寒，问题学生的形成是由来已久的，我们不能寄盼望于考简朴的说教来解决问题，要用制度来育人，积极运用处分来教育学生，就像***同样，一经发现，立即处分，贴布告，形成高压态势。建议政教处可以在事态高发期，如5、6月份，集中开展类似重庆“打黑”运动。
2、有关文理分科，我觉得应当从学校的层面进行干预，仅仅考班主任不行，班主任干预过多，有的学生还会产生误解，形成逆反心理，如果学校干预那就不同样了，学生也许就会公正的来看待文理分科的问题。以我班为例，我班目前有3—5个正取生，每次考试所有是在虚拟线左右，其中有两个长期在虚拟线如下，分析她们的成绩，文科明显优于理科，这些学生文科成绩所有还可以，语数外考个300分也没有问题，政史地稳定在75分以上，而理化生只有三、四十分。可是受大环境的影响，她们坚持要学****理科，并声明要挑战自己，这种学生学****态度较好，品质也不错，和我相处也较好，她们坚持学****理科从某种意义上来说是“看得起”我们教师，我们就不好做太多工作，但是事实上这些学生学****理科的确很吃力。据我们班主任私下谈心，不少班级所有有这种状况，倘若我们将这些学生该学文科的学文科，该学理科的学理科，各居其位，不错位，不越位，每个班多考一种三本应当没有问题，全校多考20个问题不大。
作为一种新高中班主任，我深知班主任是学校教育工作的组织者、实行者，是教学工作的协调者，班级管理规定班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究措施对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，通过自己做了一学期班主任工作的实践，谈一下做班主任工作的几点体会。
一方面，使之积极盼望和美好愿望，拉近互相距离。由于我接手的是一种一般班，其中有好的学生，但差的学生也占了相称一部分，期初我给学生、班级订了一种合理的、积极的盼望、目的和规定，相信学生的发展潜力。众所周知，对学生的态度会对学生的成长和发展产生深刻的影响。积极、明确、合理的盼望，通过暗示作用可以使学生朝教师所盼望的方向努力，塑造自我形象，调节个人意识和行为。
接班的第一天，我对每一种同窗说了：“我真诚欢迎我们高一(7)班的每一位成员，让我接这个班，是我们有缘。盼望你能为7班作奉献”。我发现诸多同窗所有感到很意外、很新颖，也有部分不自然。事后有同窗说：“自己读书以来从没听到过这样的话”。头30天在熟悉学生的过程中，我告诉她们，我对她们中的每一种人所有抱有很大的盼望，盼望她们为班级争光。通过表达教师的感情期待，拉近了师生距离，为班主任工作的开展打下了坚实的基石。
另一方面，随后我新官上任三把火：一、建章立制，二、建档备案，三、召开班会，集聚向心力、凝聚力。 持续的三次专项班会《我爱我班》、《感恩教师》和《我的纪律我做主》等，每次专项班会我所有在黑板上写几句话：如：《我爱我班》专项班会时，我写道：
我爱我班，爱我们的班级，就像爱我们的家庭同样。
我爱我班，爱我们班荣誉，就像爱惜自己的眼睛同样。
然后，每个学生上讲台宣誓，最后班级宣誓。并张贴上墙：