文档介绍：小熊过生日小班教案
小熊过生日小班教案1
目标：
1、喜爱表演，情愿学说重复的短句，发准“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。说短句：“甜甜的xx我爱吃”。
2、丰富幼儿对常见水果的相识。
3、知道
2、小动物们还带来了礼物呢？猜猜小蜜蜂会送什么礼物呢？这里有一把魔镜，我们来照照看。”（是蜂蜜）“我们把蜂蜜拿出来，一共几瓶蜂蜜？（3瓶）那我们用几个点子来表示？
“蜂蜜甜甜的，小熊喝了会感到怎样？”（很甜蜜，很华蜜很欢乐）
3、“那小猴会送什么礼物呢？”“我们还是用魔镜照一照吧。”（围巾）把它取出来，还有没有了？小猴送了几条围巾？5条围巾用几个点子来表示呢？5“这可是爱心暖和牌围巾，小猴希望在冬天的时候小熊带上了就不怕冷了。”
4、“小兔也等不及啦，我们抓紧照一照吧”小兔说他送的是这个，两个点子表示两束鲜花，我们把它取出来，看是不是两束花。（它希望小熊每天都有好心情）
（设计意图：干脆动物形象导入进入过生日情境，激发幼儿的爱好。提问年龄是对幼儿已有阅历的回顾，魔镜照礼物有神奇感，更能吸引幼儿。）
二、进行5以内的等量匹配
（一）、帮小熊插蜡烛、许愿
1、“挚友们给小熊打算了这么好的礼物，小熊呢早早地把蛋糕打算好啦，我们要在生日蛋糕上插上什么呀？（蜡烛）那我们抓紧帮小熊插上蜡烛吧，可是应当插几根呢？（4根）”
2、“蜡烛插好啦，我们一起唱一唱生日歌祝小熊生日欢乐。”
（二）、帮小熊分蛋糕，5以内数量匹配
1、“吃蛋糕咯，小熊把生日蛋糕分成了几块？1、2、3…很多块，数都数不清啦。请你们帮小熊分蛋糕吧。这里有四个点子表示小猴想吃四块蛋糕。请你们把蛋糕分贴到盘子里，有几个点子就分几块蛋糕。”
4、“我们来看看蛋糕分好了没有？”
（设计意图：通过插蜡烛，分蛋糕等操作活动，，操作后评价是为了检查和订正幼儿的操作，再次巩固10以内的等量匹配。）
三、活动结束
“今日小动物们都很快乐，你们快乐吗？拿着你分好的蛋糕回教室跟小挚友共享吧。”
（设计意图：感受小熊和挚友间的友情，体验过生日带来的欢乐。）
小熊过生日小班教案4
活动目标：
1、喜爱表演，情愿学说重复的短句，发准“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。说短句：“甜甜的____我爱吃”
2、丰富幼儿对常见水果的相识
3、知道收到别人的礼物要表示感谢。
4、能自由发挥想像，在集风光前大胆讲解并描述。
5、萌发对文学作品的爱好。
活动打算：
1、猫、狗、兔、熊、猴、老鼠的头饰。
2、梨、苹果、橘子、香蕉、狮子等水果蛋糕一个。
3、小熊的家，“汽车”录音机，录音带。
活动过程：
1、一名幼儿扮演小熊，老师扮演小司机，其他幼儿分别扮演小猫、小狗、小兔、小猴、小老鼠。
2、以小熊过生日，请好挚友到家里去做客的嬉戏情景，引出活动，激发幼儿活动的爱好（小熊道白）
3、老师（司机）说：“今日小熊过生日，要请好挚友到家里做客，我开车帮小熊把好挚友接到家里去，引导幼儿分别说短句：“我是____”及“我送小熊甜甜的____”
4、老师开车请小动物上车，一起来到小熊叫，相互问好，小动物分别送礼物，学说重复短句：“送你甜甜的____，祝你生日欢乐”小熊说短句：“甜甜的____我爱吃，感谢你，”“不客气”等礼貌用语。
5、与小熊共同唱“生日欢乐”歌曲，共同共享生日蛋糕，小熊分给小动物每人一块蛋糕说：“请你吃甜甜的蛋糕”小动物说：“甜甜的蛋糕，我爱吃，感谢你”小动物可把蛋糕送给客人吃，重复说短句。
在嬉戏过程中，老师要重点指导幼儿的发音，激励幼儿大胆地表演，说学短句。对个别幼儿的错误发音要刚好订正，对当时订正不过来的个别发音，老师不要强化，使孩子失去信念，要多赐予激励，日常活动时，或个别活动时再进行订正，激发孩子学习爱好，增加信念，使他有胜利感。
活动反思
这节课是小班的课程，我是应用的白板进行教学，特别吸引幼儿，幼儿课上表现的很活跃，更能着我的思路走。学习爱好浓，活动目标基本完成。
小熊过生日小班教案5
活动目标：
，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活阅历。
、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征。
，进行简洁的交往，积累美妙的情感体验。
活动重点：
在嬉戏活动中积累生活阅历，并情愿描述。
活动难点：
区分物体图形、颜色的二维特征。
活动打算：
；小鸭、