文档介绍：十佳教师优秀事迹材料 十佳教师事迹材料报告
谋求教师的幸福十佳教师事迹材料报告我叫娄方，1996年师范毕业后，始终在小井二中这所农村中学担任物理教学工作。来，我始终工作在教育教学的最前沿，心中只有一种信念，不教则已，教，一定要拿尝试课堂教学改革提供了理论支持和动力支持。
用技术武装自己。目前，信息技术的应用已经成为课堂教学环境中最具震撼力、最具魅力的一部分,给教育带来了深刻的变化，要解决教学改革中的部分问题，例如：创设情境，有效导学、解决教学内容和教学时间的矛盾、分层训练等问题，就必需把现代信息技术贯穿于教学设计和教学过程中，因此工作再忙，我所有坚持自学制作和媒体应用的知识等，让它为课堂教学改革服务，还记得很多次的周末，我所有放弃自己的休息时间，把其中的艰苦通过细节说得具体些，加上心理感受去**一中、**集中学、小井中学等找教师学****信息技术和媒体应用的知识。在此向所有协助我的教师和同行们表达感谢，是你们让我成长，让我进步。用教研提高自己“她山之石，可以攻玉”，我在教学中始终立足校本教研，不管工作再忙所有坚持集体背课、听评课制度等，自己从不把这些教研活动当作学校任务来应付，每次听其他教师的课，我所有会先学****下授课者的授课内容，课标规定，让自己充当授课者、学****者等角色，每次听课前，我所有先思考如果是我自己上这节课，会如何贯彻课标规定，贯彻考纲考点的，调动学生主体作用的。每次听课中，我所有认真做笔记，观测学****她人是如何导学的、如何进行小组合伙学****的、如何进行有效训练的、如何鼓励小组评价的、如何达标的等等，然后联系自己的思路进行比较学****每次听课后，我所有认真研究、反思，取其精髓，来解决自己课堂教学改革中的困惑，从而提高自己的教学水平和教学改革能力。自己的听课笔记多次被县教研室和学校的领导进行表扬，并在全校展览。
每一次教学改革我所有被学校推荐为学科带头人和课改楷模等，，**市教研室主任等来我校进行“洋思教学模式”的工作检查，我就得到了她们的肯定和指引，当年我就在**县二初中举办了全县观摩课；
今年，除了我的教学成绩在全县名列前茅外，自己的**教学改革经验总结也被**县教研室汇编成册进行全县交流。“天行健，君子以自强不息”，不管困难再多，艰苦再重，在后来的课堂教学中我所有会永远拥有一颗改革之心，用坚定的意念，始终做一种教学改革的跋涉者，始终向最高的教学境界迈进。
四、关爱学生，庇护学生健康成长作为任课教师，要让学生感受到和父母同样的爱。这是我一贯的作风，也是对自己的规定。由于：
“亲其师，才干信其道”，爱是信任的基本和前提。师生间有了爱，学生才会爱慕你的人，才会爱慕上你的课。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，她才可以教育孩子”。身为教师，我十八年如一日，默默奉献，心里始终装的是孩子，每天所有用亲切的微笑和声音来迎接每一种孩子，和孩子们一起学****生活。在教育孩子时我努力做到“三心”，即“爱心、信心、耐心”。爱心就是热爱自己的学生，关怀爱惜她们，做学生的知心好友；
信心就是教师要有信心，教育好每一种孩子，特别是部分特殊的学生；
耐心就是对学生动之以情，晓之以理，不厌其烦地耐心教育。
我班有一位学生叫李家民，由于妈妈先是患精神病去世，后来她爸爸又给她找了一种残疾的后妈，再加上家