文档介绍：个人继续教育学习三年开展规划
教师：陈勇
一、指导思想
以现代的教育思想、教育理念为指导,以先进的教育思想、科学的教学原那么,正确的教学方法为前提,尽快由技能教育型向科研型转变,更新知识,,我个人继续教育学习三年开展规划
教师：陈勇
一、指导思想
以现代的教育思想、教育理念为指导,以先进的教育思想、科学的教学原那么,正确的教学方法为前提,尽快由技能教育型向科研型转变,更新知识,,我方案在未来的三年里努力学较高的教师、并在科研、课题上有所开展的学习型、研究型的教师.
二、根本情况
本人从事教育教学工作20年,在领导和同事的帮助下,在工作方面取得了一些进展,但更多的是看到了自己的缺乏,在许多方面还需要好好学习.
三、现状分析
本人的个性比拟随和,和同事相处和睦,与他人能较好地进行沟通交流与合作,,一丝不苟地做好自己的事情.
.为人师表,在要求学生做到的同时也能严格要求自己做到.
.能坚持不懈的抓好语文课堂常规的组织教学,保证课的质量和效率.
.能把课堂教学放在核心位置,在课堂教学中能渗透新课改理念,并能为学生创造轻松愉快的教学环境,使他们能自主、活泼地学习.
.真诚的对待学生,关心学生,正视学生间的差异,以及给予学生公平公
正的评价.
.能正确处理和同事、家长、.
.学习上的欠缺,造成了理论功底不扎实,缺乏理论积淀,因此也就害怕写文章,使自己的专题研究大多停留在实践层面,无法提升到理论层面上.
.作为老师自觉在文学方面还比拟欠缺,因此不断的学习以及继续学历的进修将是今后的努力方向.
.在实践教学中还应不断探索如何让学生在更自然、更愉快的教学气氛中学得更积极、更主动、更有创新.
四、开展目标
根据我校的教师专业化开展规划,现拟定我三年内的个人开展目标如下：
〔一〕、进一步领会“新课程标准〞的精神,并付诸实践,使课堂教学充满激情和活力,提升课堂教学效率.
〔二〕、在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的水平开展：
1、、思维水平、想象水平、,.
2、、正确评价学生的
水平、转化后进生的水平、指导学生与人交往的水平、教师“身教〞的水平
,但面对今天的教育教学对象,必须不断增强学习,特别是增强对教育学、心理学的学习,,才能取得好的教育教学效果.
3、,增强班集体的凝聚力；创造积极健康的舆论环境,增强抵抗不良信息影响的水平；提升选拔、培养班干部的水平；提升组织班级活动的水平；增强培养学生合作精神的水平；培养学生良好的习惯,着眼于学生的长远开展.
4、“二期课改精神〞,并运用其指导教学的水平、掌握和运用教材的水平、选择和运用教学参考书的水平、编写教案的水平、选择和运用教学方法的水平、激发学生学、因