文档介绍：《劝学》教学课件
《劝学》教学课件
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《劝学》教学课件
《劝学》教学设计
教材剖析：
本文体系弘大，逻辑性强。这篇课文阐述学****的意义作用，方法和态度，鼓励人们努力学****本篇课文中间的文言常用字词和特殊句式有一定样展开对中心论点的阐述。
哪一位同学（第一大组）愿意带大家来剖析文章的第二自然段内容。
问：你能带大家找出这一段中的比喻句吗？
学生指出五个比喻句。
师问：这五个比喻句与学****之间的联系是怎样的呢？
生：“青,取之于蓝而青于蓝”和“冰，水为之，而寒于水”。这是将前后不同的状态和性质加以比较，以此用来比喻人们经过学****其思想、道德的境界提高。
生：“直木为轮”说明事物经过一定的变化，还能够改变原来的状态。
“木受绳则直”“金就砺则利”所强调的是改造的结果。
师总结：事物经过加工能够获得提高，有所改变。而荀子也用这五个
比喻句点明人经过学****能够提高自己，改变自己，以此来达到“知明而行无过”的境地。（板书：学****的重要性）
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正如荀子所言，学****的重要性是毋庸置疑的，大家关于学****的重要性，又有怎样的个人看法呢？同学们能够拿出昨天的随堂练笔，进行适合的改正。
PPT展示学生练笔的内容，老师从论证方法的角度简单点评）
那我们再一同来看看，荀子又是怎样持续说明学****的重要性。
第三段由学生找出比喻句，并投影出来，问（第二组）学生，这些比喻句与学****之间的联系又是怎样的呢？
“跂而望”不如“登高之博见”；“登高而招”则“见者远”；“顺风而呼”则“闻者彰”；“假舆马”可“致千里”；“假舟楫”可“绝江河”。
这五个比喻的共同点是：“善假于物”。从见、闻、陆、水等方面说了然在实际生活中由于借助外界条件所起的重要作用。善假于物，能够填补不足，达到目标。
师总结：人自己会有一些不足之处，落实到学业中，便能够经过学****填补自己的不足，取得更显著的收效，成为君子。
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荀子采用比喻论证的手法，经过一系列的比喻句，向我们交代，学****br/>《劝学》教学课件
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能够提升自己，改变自己，完善自己。既然文章的第二三段都写到学****的重要性，那为什么又要分红两段呢？谁来说说看。
师答：在传统文化中，“内圣外王”之道的统一是儒家学者们追求的最高境界，“内圣”就是修身养德，“外王”则是齐家、治国、平天下。而学****的重要性，自然也是不言而喻的。从人的自己来说，能够经过学****来提高个人涵养，成就崇高道德，便是文章第二段波及到的有关内容。而我们的学****还应当立足社会，借助一定的外物，如社会实践等，完善自己，达到目标。
齐声朗诵文章的第二三自然段。
请第三组的同学，将自己找到的比喻句，按照一定规律，填写下列表
格
第四段：用了十个比喻。
老师依据填写表格总结：从 “积土”、“积水”推论到“人的积德”，正
面阐述积累的作用，说明学****上的成就是不断积累起来的。“不积跬步”、“不积小流”从反面说明如果不积累就不能达到远大目标。这是本段第一个层次，说明学****要积累。
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